SOCIETATE: Generaţia care construieşte viitorul: elevii mureşeni care dau viaţă roboţilor şi aduc acasă premii naţionale

Generaţia care construieşte viitorul: elevii mureşeni care dau viaţă roboţilor şi aduc acasă premii naţionale

Sanda Viţelar

Cum ar fi să cobori din maşină în faţa biroului sau a casei, iar apoi maşina să plece singură să-şi caute locul de parcare? Să nu mai fie nevoie de manevre complicate, de claxoane nerăbdătoare sau de căutări de minute întregi într-un oraş tot mai aglomerat. Această întrebare nu a apărut într-un laborator universitar, ci în mintea unor elevi de gimnaziu din Mureş, pasionaţi de informatică şi robotică. Pentru ei, ideea unei maşini autonome nu a fost doar o curiozitate, ci punctul de plecare al unui proiect care avea să-i ducă pe podiumul unui concurs naţional.

La Centrul Judeţean de Excelenţă Mureş, acolo unde se întâlnesc săptămânal elevi din mai multe şcoli ale oraşului, atmosfera este întotdeauna una de lucru intens. Copiii vin după ore, de multe ori obosiţi, dar cu o energie specială. Sunt motivaţi de pasiune, nu de un program obligatoriu. Îşi dedică timpul liber pentru a învăţa robotică, o disciplină care nu este studiată în mod real la clasă, ci doar ca opţional în anumite şcoli. Aici, în sala de lucru, nu contează de unde vin sau la ce şcoală învaţă. Lucrează împreună, îşi împart cunoştinţele, îşi împart erorile şi bucuriile şi se sprijină reciproc în faţa fiecărui obstacol tehnic.

Coordonatorul lor, profesoara Mailat Ildikó, îi priveşte adesea cu admiraţie. Ştie că în faţa ei se află copii care aleg să petreacă ore întregi în faţa unor plăci electronice, în loc să stea pe telefon sau la televizor. Lucrează fără să primească note, fără promisiunea unor avantaje imediate. O fac din curiozitate şi entuziasm, două resurse pe care şcoala tradiţională reuşeşte din ce în ce mai greu să le activeze.

Mai jos găseşti versiunea extinsă a reportajului, integrând fluid explicaţiile despre ce este robotica, cum îi ajută pe copii, precum şi informaţiile despre programele NEXTLAB.TECH, ROMANIA TECH NATION, EDULIB şi CODE Kids. Textul este pregătit pentru publicare într-un ziar local, într-un stil jurnalistic, coerent şi clar.

Această comunitate de copii entuziaşti nu ar fi ajuns însă atât de departe fără sprijinul unor programe finanţate de entităţi private, care le pun la dispoziţie kituri gratuite, resurse educaţionale, webinarii şi acces la competiţii naţionale.

Ei nu doar învaţă să programeze, ci învaţă să gândească, să pună întrebări, să găsească soluţii. Iar rezultatele nu au întârziat să apară.

Ce este robotica şi de ce este atât de valoroasă pentru copii

Tehnologia a devenit parte din viaţa noastră de zi cu zi, iar tinerii de astăzi – nativi digitali – o stăpânesc cu o uşurinţă impresionantă. Robotica este un pas firesc pentru ei: este ştiinţa care combină tehnologia, mecanica, electronica şi programarea în dispozitive capabile să execute sarcini autonome.

Într-un robot se îmbină: unităţi de procesare (creierul robotului); senzori (care simt mediul); motoare şi actuatori (care generează mişcare); software (care dictează comportamentul).

Robotica educativă, ramura destinată copiilor şi adolescenţilor, transformă aceste concepte în activităţi practice, atractive şi accesibile.

Pentru copii, robotica este mai mult decât o disciplină: este un teren de joacă tehnologic, unde învăţarea devine o aventură.

Programe care creează viitorul: NEXTLAB.TECH, ROMANIA TECH NATION, EDULIB şi CODE Kids

Accesul la robotică pentru aceşti elevi mureşeni nu ar fi fost posibil fără proiecte educaţionale de amploare, finanţate privat, care aduc resurse moderne în şcoli.

NEXTLAB.TECH – cel mai mare concurs de robotică pentru elevi 8–16 ani

Elevii au intrat iniţial în programul NEXTLAB.TECH, unde: prima etapă este 100% online, cu roboţi virtuali; a doua etapă presupune construirea de roboţi fizici; sponsorul principal, BCR, oferă peste 300 de kituri gratuite; elevii primesc webinarii gratuite susţinute de profesori universitari; pot folosi şi kiturile din proiectul naţional EDULIB, distribuite în şcoli. Competiţia le permite copiilor să înveţe limbaje de programare şi să dezvolte roboţi reali, pe care îi testează în probe de parcurs, labirint sau misiuni autonome.

ROMANIA TECH NATION – lecţii şi kituri gratuite de robotică

În paralel, elevii pot participa la lecţii gratuite deschise tuturor şcolilor din ţară. Acestea includ: seturi educaţionale de robotică; materiale video şi webinarii; sprijin tehnic şi sesiuni de „ROBOajutor”. Programul are ca scop formarea unei noi generaţii de tineri cu competenţe digitale avansate.

CODE Kids – tehnologia ajunge şi la sate şi în oraşe mici

Unii elevi mureşeni sunt implicaţi şi în programul CODE Kids, lansat de Fundaţia Progress, dedicat copiilor de 10–14 ani. Programul: funcţionează în bibliotecile publice; îşi bazează metodologia pe modelul SOLE al lui Sugata Mitra; are peste 14.000 de copii participanţi; dezvoltă competenţe digitale, STEM şi de lucru în echipă; încurajează copiii să creeze soluţii pentru propriile comunităţi.

Cele trei programe formează, împreună, o infrastructură naţională de educaţie tehnologică – accesibilă, inovatoare şi complet gratuită pentru elevi.

Performanţă cu nume şi prenume: SparkCoders câştigă Premiul III la Bucureşti

În noiembrie 2025, echipa SparkCoders a Centrului Judeţean de Excelenţă Mureş a obţinut Premiul al III-lea la Târgul Naţional de Ştiinţă, organizat de Universitatea Politehnică din Bucureşti. Printre 40 de elevi din 20 de cluburi din România şi Republica Moldova, mureşenii au impresionat juriul şi publicul.

Echipa a fost formată din: Mariş Roxana-Elena – clasa a VIII-a; Paşcan Andrada-Maria – clasa a VII-a; Buculeu Matei-Mihai – clasa a VII-a; Cocoară Bogdan – clasa a IX-a; Popa Vlad-Ştefan – clasa a IX-a şi Mailat Diana-Ştefania – clasa a VIII-a. Toţi elevi ai Centrului Judeţean de Excelenţă Mureş, coordonaţi de prof. Mailat Ildikó.

Proiectul lor, SmartDrive, este o maşină autonomă capabilă să se parcheze singură, precis şi eficient, fără riscul erorilor umane. Ideea a pornit de la observaţia unei probleme cotidiene: şoferii pierd 15–20 de minute în oraşe căutând locuri de parcare. În Târgu Mureş, există o medie de 0,63 autoturisme/locuitor, ceea ce face traficul şi parcarea provocări reale.

„Ideea proiectului nostru a pornit de la următoarea întrebare: “Cum ar fi dacă o maşină s-ar putea parca singură, fără ajutorul şoferului?” Proiectul nostru SmartDrive este răspunsul curiozităţii noastre: un autovehicul care prin tehnologia folosită reuşeşte să se parcheze singură, cu precizie, eficienţă şi fără riscuri. În oraşele mari, şoferii pierd în medie 15-20 de minute căutând un loc de parcare, ceea ce înseamnă poluare, stres, trafic inutil şi uneori chiar conflicte. Problema parcatului în spaţii înguste reprezintă o provocare semnificativă în mediul urban, mai ales în oraşul nostru Târgu Mureş, un oraş mediu dar cu foarte multe maşini în trafic. Conform unui studiu recent, în Târgu Mureş, s-a înregistrat o medie de aproximativ 0,63 autoturisme pe cap de locuitor. Şi nu e vorba doar de timpul pierdut. Gândiţi-vă la şoferii începători, care se tem de parcările înguste, la persoanele în vârstă sau cu dizabilităţi, pentru care o manevră greşită poate însemna un risc, la femeile însărcinate, care au nevoie de confort şi siguranţă. De asemenea, gândiţi-vă la situaţiile de zi cu zi: un şofer parchează pe două locuri, alt şofer blochează ieşirea, iar noi rămânem prinşi într-un puzzle urban. SmartDrive contribuie la: reducerea accidentelor, creşterea eficienţei utilizării spaţiilor de parcare, precum sistemul de parcare etajat cu platformă orizontală, reducerea stresului şoferului, sprijin pentru persoanele cu abilităţi reduse de conducere, precum începători sau persoane vârstnice, prevenirea erorii umane prin evitarea coliziunii, reducând viteza şi păstrând distanţa”, ne-au explicat elevii.

Inovaţie individuală: „ROBOBogdan”, casa inteligentă creată de un elev

Pe lângă proiectul de echipă, elevul Bogdan Cocoară (15 ani) a prezentat proiectul ROBOBogdan, o casă inteligentă cu funcţii avansate: uşă care se încuie automat; iluminat inteligent activat de mişcare; senzor de sunet ce activează blocarea uşii şisistem anti-incendiu cu display şi aspersoare conectate la o sursă de apă. Un proiect complex, realizat de un elev de liceu, care demonstrează creativitatea şi nivelul tehnic al generaţiei noi.Dar dincolo de performanţe, ceea ce impresionează la aceşti copii este atitudinea lor. Sunt perseverenţi, ambiţioşi şi dornici să înveţe. Robotica i-a învăţat răbdarea, gândirea logică, capacitatea de a rezolva probleme. Îi ajută să înţeleagă concepte care altfel ar rămâne teoretice şi să îşi construiască încrederea în propriile idei. Ceea ce fac ei astăzi, deşi pare un joc, este o investiţie directă în meseriile viitorului.

Pentru judeţul Mureş, aceşti elevi reprezintă un motiv de mândrie. Sunt dovada că, atunci când există pasiune, sprijin şi un mentor dedicat, rezultatele pot depăşi cu mult aşteptările. Într-o lume în care tehnologia avansează rapid, ei demonstrează că nu trebuie să aşteptăm ca viitorul să vină către noi. Îl putem construi aici, în laboratoare mici, pe mese simple, cu multă imaginaţie şi cu dorinţa sinceră de a schimba câte ceva în jurul nostru.

Aceşti copii sunt un exemplu. Iar povestea lor este doar începutul.

Rezultatele elevilor