![Poza pentru articolul Subiecte [REZOLVATE] Titularizare Consiliere psihopedagogica 2026](https://www.portalinvatamant.ro/dbimg/images/TCE002%20redim.png)
Educatie: Situația din școlile românești ridică întrebări esențiale pentru viitor.
Sinteză rapidă: Știrea despre învățământ clarifică aspectele cheie.
Misiunea consilierului psihopedagog nu este usoara. Intr-o societate puternic marcata de traumele familiilor destramate, ori de dificultati financiare, rolul consilierului psihopedagogic devine din ce in ce mai important pentru prevenirea si rezolvarea unor posibile derapaje privind sanatatea elevilor.
Nu oricine poate deveni consilier psihopedagog, iar cei care sunt dornici sa imbratiseze aceasta misiune se lovesc de lipsa materialelor de specialitate pentru pregatirea examenului de Titularizare. Pana acum!
Titularizare Consiliere Psihopedagogica
Pentru sesiunea din 2026, aveti la dispozitie o lucrare specializata pentru pregatirea examenului de Titularizare la catedra de Consiliere Psihopedagogica. Realizata in perfecta concordanta cu programa de examen si dupa modelul testelor formulate de Ministerul Educatiei, lucrarea va ajuta:
Continuați lectura cu articole similare despre Educatie, Invatamant, REZOLVATE, Titularizare și Subiecte.
![Poza pentru articolul Subiecte [REZOLVATE] Titularizare Consiliere psihopedagogica 2026](https://lp.rs.ro/upload_img/6129_titularizare-consiliere-psihopedagogica.stiinta.ro/images/1373995863_ok-blue%20(1).png)
sa recapitulati si sa fixati materia ceruta la examen; sa va autoevaluati pentru intensificarea pregatirii in punctele slabe;
sa cunoasteti modul de abordare a subiectelor, pentru atingerea baremelor maxime;
Inzestrat cu instrumente si cunoastere specializate, consilierul este insarcinat cu evaluarea nevoilor grupurilor de elevi, stabilirea metodelor, furnizarea instrumentelor si tehnicilor necesare pentru ca procesul de dezvoltare si invatare sa fie un succes.
Sunt detectate si rezolvate dificultati aparute la elevi privind invatarea atat pe plan cognitiv, cat si emotional, precum si problemele sociale sau de comunicare ale acestora.
Programa Consiliere psihopedagogica
Asistenta psihopedagogica acordata presupune desfasurarea urmatoarelor tipuri de activitati:
![Poza pentru articolul Subiecte [REZOLVATE] Titularizare Consiliere psihopedagogica 2026](https://lp.rs.ro/upload_img/6129_titularizare-consiliere-psihopedagogica.stiinta.ro/images/yellowled.png)
Consilierea si orientarea carierei elevilor (furnizarea de informatii despre ofertele de educatie si formare, oportunitatile pietei muncii, dezvoltarea carierei, formarea si dezvoltarea abilitatilor decizionale cu privire la cariera etc). Asistenta psihopedagogica a elevilor (integrarea scolara a elevilor, optimizarea relatiei elev-elev, elev-profesor, elev-parinte, dezvoltarea abilitatilor de relationare, incluziunea copiilor/elevilor/tinerilor cu cerinte educationale speciale, prevenirea comportamentelor de risc etc). Consilierea parintilor (dezvoltarea abilitatilor parentale, optimizarea relatiei parinte-elev, parinte-profesor, informarea si formarea parintilor privind diferite teme de interes). Consultanta oferita cadrelor didactice in vederea dezvoltarii competentelor psihopedagogice ale acestora.
Dezvoltati acum aceste abilitati si obtineti titularizarea pe post utilizand culegerea de teste special create de cadre didactice experimentate, pentru succesul dvs. la titularizare!
________________________________
"Informatie specializata, bogat documentata. Teste de antrenament foarte eficiente, rezolvari utile pentru rezultate maxime. Multumesc!"
Sima A., suplinitor, Iasi
"Multumim pentru ajutorul specializat acordat! Foarte util! Recomand calduros!"
Tincu R., psihopedagog, Arad
________________________________
Data fiind natura disciplinei in discutie - consiliere psihopedagogica - este logic ca numarul de catedre scoase la examen sa fie mic (mai ales in scolile comunale sau in orasele mici unde accentul cade pe educatia clasica si, poate, mai putin pe crearea si integrarea in societate a unor membri sanatosi mental si emotional, corect orientati si pregatiti pentru viata).
Presiunea asupra candidatului la examenul de titularizare pentru catedra de Consilier psihopedagogic este una ridicata si este generata de natura, volumul notiunilor si abilitatile cerute pentru examen, dar si de concurenta acerba pe numarul mic de catedre.
In plus, sa nu uitam! Nota minima de titularizare pe post pe perioada nedeterminata este 7.
Pregatiti corect examenul de titularizare pentru ca efortul dvs. sa fie incununat de succes! Comanda acum exemplarul dvs. din Teste rezolvate pentru examenul de titularizare - Consiliere psihopedagogica!
Subiecte rezolvate Titularizare Consiliere psihopedagogica
Exersati cu ajutorul celor 17 teste din lucrarea Teste rezolvate pentru examenul de titularizare - Consiliere psihopedagogica si veti dezvolta abilitatea abordarii corecte a subiectelor si dezvoltarea lor pentru rezultate maxime, in timpul prevazut pentru examen.
Fiecare test contine rezolvarea completa si explicita a fiecarui item cerut, pentru baremul maxim asociat.
Subiectele se raporteaza la tematica de specialitate si surprind urmatoarele domenii generale:
I. Elemente de psihologia dezvoltarii/varstelor
II. Conduita psihosociala
III. Conceptul de consiliere si abilitatile consilierului
IV. Aspecte deontologice si etice ale consilierii psihopedagogice
V. Metode si tehnici de invatare eficienta. invatarea in concordanta cu cerintele si conditiile vietii sociale
VI. Managementul comunicarii
VII. Managementul comportamentelor si situatiilor de risc
VIII. Managementul clasei de elevi
IX. Consilierea carierei
XI. Consilierea cadrelor didactice
XII. Consilierea asistata de calculator
Subiect [REZOLVAT] Consiliere psihopedagogica 2026
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Pornind de la ideea ca „dezvoltarea personalitatii umane depinde de interactiunea dintre factorii interni si externi”, redactati un eseu de trei pagini in care sa justificati necesitatea cunoasterii conceptelor de psihologia dezvoltarii pentru buna desfasurare a activitatilor de asistenta psihopedagogica.
Veti avea in vedere urmatoarele:
a. definirea notiunii de dezvoltare din perspectiva psihologica si educationala; 3 puncte
b. caracteristicile fundamentale ale dezvoltarii umane; 3 puncte
c. mentionarea celor trei factori ai dezvoltarii ontogenetice (ereditate, mediu, educatie) si explicarea rolului lor; 4 puncte
d. principalele teorii privind dezvoltarea personalitatii (Piaget, Erikson, Freud etc.); 4 puncte
e. stadiile si ciclurile dezvoltarii umane; 3 puncte
f. rolul familiei in sprijinirea dezvoltarii copilului; 3 puncte
g. influenta grupului de egali asupra dezvoltarii personalitatii in adolescenta; 3 puncte
h. modalitati prin care scoala poate sustine o dezvoltare armonioasa a elevilor; 3 puncte
i. justificati afirmatia conform careia rolul consilierii psihopedagogice este de a sprijini fiecare elev in atingerea potentialului sau maxim, in acord cu stadiul si ritmul propriu de dezvoltare, facand trimitere la teoriile lui Carl Rogers privind dezvoltarea personala si rolul relatiei de sprijin; 3 puncte
j. respectarea numarului de pagini precizat (trei pagini). 1 punct
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Comunicarea asertiva reprezinta capacitatea de a exprima ganduri, emotii si nevoi intr-o maniera clara, respectuoasa si echilibrata, evitand atat pasivitatea, cat si agresivitatea. Ea sta la baza relatiilor interpersonale sanatoase si a prevenirii conflictelor. In mediul scolar, conflictele apar frecvent ca urmare a diferentelor de opinii, a competitiei sau a presiunilor sociale. Rolul consilierului scolar este esential, intrucat acesta sprijina elevii in dezvoltarea competentelor de comunicare asertiva si ii ghideaza in gestionarea constructiva a conflictelor, transformand situatiile tensionate in oportunitati de invatare si de dezvoltare personala.
A. Precizati doua trasaturi definitorii ale comunicarii asertive. 4 puncte
B. Enumerati trei situatii scolare in care poate fi aplicata comunicarea asertiva. 4 puncte
C. Dati un exemplu de conflict frecvent intalnit intre elevi. 3 puncte
D. Mentionati doua tehnici de management al conflictelor utilizate in consiliere. 4 puncte
E. Explicati, printr-un exemplu, concret, modul in care consilierul scolar poate transforma un conflict intr-o experienta de invatare pozitiva. 5 puncte
F. Indicati doua beneficii pe termen lung ale dezvoltarii abilitatilor de comunicare asertiva la elevi. 4 puncte
G. Redactati un text coerent, de aproximativ 10 randuri, cu caracter stiintific, in care sa evidentiati interdependenta dintre comunicarea asertiva, gestionarea conflictelor si climatul educational pozitiv. 6 puncte
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Competente specifice Continuturi
2.1. Exersarea comunicarii eficiente Comunicare si abilitati sociale:
Comunicare:
– forme de comunicare eficienta
Realizati un demers didactic pentru dezvoltarea competentei 2.1. din secventa data, prin intermediul metodei didactice „joc de rol”, ca metoda moderna si activ-participativa, prin:
a. explicarea metodei didactice „joc de rol”; 6 puncte
b. precizarea a doua forme didactice ale metodei; 4 puncte
c. specificarea a doua cerinte didactice in utilizarea metodei jocului de rol; 4 puncte
d. mentionarea unei activitati de invatare adecvate pentru dezvoltarea competentei specifice date; 6 puncte
e. precizarea resurselor (de timp, de loc, material didactic, forme de organizare a clasei) utilizate in activitatea de invatare mentionata la subpunctul d; 4 puncte
f. exemplificarea modului de dezvoltare a competentei specifice date, utilizand metoda jocului de rol, prin activitatea de invatare mentionata la subpunctul d. 6 puncte
V-ati saturat de stiri negative? Trebuie sa cititi stirile de pe Good Headlines!
Actualitate.org vă oferă cele mai recente știri din surse de încredere, agregate pentru o lectură rapidă și completă.
Mai multe știri actualizate zilnic pe Actualitate.org.