Educatie: Schimbarea din învățământul românesc necesită clarificări importante.
Sinteză: Articolul explică o schimbare din învățământ și implicațiile pentru elevi/părinți.
Solutionarea restrangerilor de activitate se face in sedinta de repartizare, la nivelul inspectoratului scolar, prin transfer consimtit intre unitatile de invatamant sau prin repartizarea pe posturile didactice vacante, potrivit specializarilor dobandite prin studii in concordanta cu Centralizatorul.
In conformitate cu prevederile Calendarului mobilitatii personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar pentru anul scolar 2026 - 2027, etapa privind transferarea personalului didactic aflat in restrangere de activitate se desfasoara in perioada 25 februarie - 27 martie 2026. Gasiti mai jos un extras din metodologie referitor la restrangerea activitatii pentru cadrele didactice.
Restrangere activitate 2026
Conform Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar in anul scolar 2026 - 2027, "cadrul didactic titular /debutant prevazut la art. 24 alin. (4) si (6)/angajat pe perioada viabilitatii postului didactic/catedrei pentru care nu se poate constitui cel putin jumatate de norma didactica de predare in specialitate, la nivelul unitatii/unitatilor de invatamant, in conformitate cu documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedra si nici la nivelul consortiului din care face parte unitatea de invatamant, din disciplinele prevazute in documentul de numire /transfer /repartizare pe post/catedra, ca urmare a faptului ca postul didactic nu se incadreaza in sistemul de normare privind efectivele de anteprescolari /prescolari si elevi prevazute de lege, a diminuarii numarului de grupe /clase de anteprescolari/prescolari sau elevi, a nerealizarii planului de scolarizare, a reorganizarii sau desfiintarii unor unitati de invatamant se afla in situatia de restrangere de activitate".
b) cu domiciliul in localitatea in care este situata unitatea de invatamant;
c) care au dobandit gradul didactic I sau titlul stiintific de doctor;
d) care au dobandit gradul didactic II;
e) care au dobandit definitivarea in invatamant;
f) care au nota/media cea mai mare la examenul pentru obtinerea gradului didactic sau a definitivarii in invatamant;
g) cu vechimea cea mai mare in invatamant in functii didactice sau in functii didactice de conducere.
Conform Art. 26, alin (6-9), daca reducerea de activitate, care vizeaza doua sau mai multe persoane titulare/angajate de aceeasi specialitate la nivelul unei unitati de invatamant, nu se solutioneaza prin aplicarea prevederilor de mai sus, dupa caz, desemnarea cadrelor didactice care intra in reducere de activitate se realizeaza in perioada de constituire a posturilor didactice/catedrelor si de incadrare a personalului didactic de predare titular sau pe parcursul anului scolar, dupa caz, prin organizarea unui concurs sau prin evaluare obiectiva. Hotararea privind modalitatea de evaluare se stabileste de consiliul de administratie al unitatii de invatamant.
Stabilirea persoanei care se afla in restrangere de activitate se face in conformitate cu prevederile art. 26 din Metodologie. Redam in randurile de mai jos un extras din Metodologia-cadru care vizeaza aceasta etapa.
"(3) In cazul aparitiei situatiilor de reducere de activitate a personalului didactic de predare la nivelul unei unitati de invatamant, de completare a normei didactice sau de restrangere de activitate, in etapa de constituire a normei didactice de predare si incadrare a personalului didactic de predare titular, a cadrelor didactice debutante prevazute la art. 24 alin. (4) si (6)/angajate pe perioada viabilitatii postului didactic/catedrei, situatii care vizeaza doua sau mai multe cadre didactice titulare/angajate la aceeasi specialitate, se renunta, in ordine, la:
a) activitatea prestata de personalul didactic de predare care solicita plecarea din unitate pe motivul reducerii activitatii; in cazul in care doua sau mai multe persoane de aceeasi specialitate solicita plecarea din unitatea de invatamant, pleaca persoana care intruneste punctajul cel mai mare/media cea mare in urma evaluarii;
b) activitatea prestata de personalul didactic de predare care a obtinut calificativul nesatisfacator sau satisfacator la ultima evaluare anuala;
c) activitatea prestata de personalul didactic de predare sanctionat disciplinar in anul scolar curent sau in ultimii 2 (doi) ani scolari incheiati;
d) activitatea prestata de personalul didactic de predare ale carui specializari dobandite prin studii nu sunt in concordanta cu postul didactic ocupat/catedra ocupata, conform Centralizatorului;
e) activitatea prestata de personalul didactic de predare ale carui studii nu sunt in concordanta cu nivelul cel mai inalt al unitatii de invatamant corespunzator postului didactic ocupat;
f) activitatea prestata de cadrele didactice titulare, femei, care indeplinesc conditiile legale de pensionare, luand in calcul limita de varsta de 62 de ani si 7 luni, stagiul complet de cotizare de 33 de ani si 6 luni si care opteaza pentru pensionare incepand cu data de 1 septembrie 2026, la solicitarea acestora;
g) activitatea prestata de personalul didactic de predare titular care implineste varsta de 65 de ani pana la data de 1 septembrie 2026;
h) activitatea prestata de personalul didactic de predare angajat pe durata de viabilitate a postului/catedrei;
i) activitatea prestata de cadrele didactice debutante prevazute la art. 24 alin. (4) care nu sunt inscrise la examenul national de definitivare in invatamant;
j) activitatea prestata de cadrele didactice debutante prevazute la art. 24 alin. (4) si (6) care sunt inscrise la examenul national de definitivare in invatamant, sesiunea 2026;
k) activitatea prestata de personalul didactic de predare care nu este numit/transferat/repartizat pe nivelul cel mai inalt al unitatii de invatamant corespunzator postului didactic ocupat, conform documentului de numire/transfer/repartizare pe post/catedra;
l) in situatia reducerii numarului de ore la catedrele din invatamantul special, activitatea prestata de cadrele didactice care nu au finalizat studii universitare sau studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumatate, aprobate de Ministerul Educatiei si Cercetarii - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu una din specializarile: psihopedagogie speciala, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie sociala, pedagogie speciala, psihosociologie, filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978-1994) - in concordanta cu Centralizatorul ori studii universitare de masterat/master in domeniile psihologie sau stiintele educatiei, in concordanta cu Centralizatorul pentru invatamantul special;
m) activitatea prestata de personalul didactic de predare care nu detine avizele si atestatele necesare ocuparii postului didactic, conform prezentei Metodologii;
n) in situatia reducerii numarului de grupe/clase sau de ore la clasele/grupele din unitatile de invatamant in care se scolarizeaza alternative educationale, activitatea prestata de personalul didactic de predare care nu detine documentele care atesta parcurgerea modulelor de pedagogie specifice alternativelor educationale care se scolarizeaza in unitatea de invatamant respectiva, eliberate de federatiile, asociatiile, centrele care organizeaza alternative educationale in Romania;
o) in situatia reducerii numarului de ore la clasele/grupele cu predare intensiva/bilingva sau in limbile minoritatilor nationale, activitatea prestata de personalul didactic de predare care nu a absolvit studiile in limba in care se face predarea la aceste clase/grupe;
p) activitatea prestata de personalul didactic de predare numit/transferat/repartizat in doua sau mai multe unitati de invatamant preuniversitar, in cazul in care la nivelul uneia dintre unitati de invatamant se constata diminuarea numarului de ore in specialitate.
(4) Daca doua sau mai multe cadre didactice numite /transferate /repartizate pe aceeasi disciplina se afla intr-una dintre situatiile prevazute la alin. (3) lit. b)-e) sau g)-p) atunci au prioritate la constituirea normei didactice de predare, in ordine, cadrele didactice:
a) cu vechimea cea mai mare in unitatea de invatamant in functii didactice sau in functii didactice de conducere;b) cu domiciliul in localitatea in care este situata unitatea de invatamant;
c) care au dobandit gradul didactic I sau titlul stiintific de doctor;
d) care au dobandit gradul didactic II;
e) care au dobandit definitivarea in invatamant;
f) care au nota/media cea mai mare la examenul pentru obtinerea gradului didactic sau a definitivarii in invatamant;
g) cu vechimea cea mai mare in invatamant in functii didactice sau in functii didactice de conducere.
(5) In cazul aparitiei situatiilor de reducere de activitate a personalului didactic de predare la nivelul unei unitati de invatamant, de completare a normei didactice de predare sau de restrangere de activitate, pe parcursul anului scolar, situatii care vizeaza doua sau mai multe cadre didactice titulare/angajate la aceeasi specialitate, se renunta, in ordine, la:
a) activitatea prestata de:
- personalul didactic de predare fara studii corespunzatoare postului;
- personalul didactic de predare pensionat, asociat, titular incadrat in regim de plata cu ora;
- personalul didactic de predare angajat in baza unui contract individual de munca pe perioada determinata;
- personalul didactic de predare titular detasat la cerere;
- personalul didactic de predare titular detasat in interesul invatamantului;
b) activitatea prestata de personalul didactic de predare prevazut la alin. (3).
Desemnarea cadrului didactic prin concurs sau prin evaluare obiectiva
Conform Art. 26, alin (6-9), daca reducerea de activitate, care vizeaza doua sau mai multe persoane titulare/angajate de aceeasi specialitate la nivelul unei unitati de invatamant, nu se solutioneaza prin aplicarea prevederilor de mai sus, dupa caz, desemnarea cadrelor didactice care intra in reducere de activitate se realizeaza in perioada de constituire a posturilor didactice/catedrelor si de incadrare a personalului didactic de predare titular sau pe parcursul anului scolar, dupa caz, prin organizarea unui concurs sau prin evaluare obiectiva. Hotararea privind modalitatea de evaluare se stabileste de consiliul de administratie al unitatii de invatamant.
In unitatile de invatamant in care se inregistreaza reduceri de activitate la catedrele constituite din discipline informatice (informatica, tehnologia informatiei si a comunicatiilor, tehnologii asistate de calculator, tehnologia informatiei si a comunicatiilor si utilizarea tehnicii de calcul, elemente de statistica si informatica medicala), iar cadrele didactice titulare/angajate pe aceste catedre indeplinesc conditiile de ocupare a tuturor acestor catedre, pentru stabilirea cadrelor didactice care intra in reducere de activitate, evaluarea se realizeaza global la nivelul tuturor catedrelor constituite din discipline informatice, dupa aplicarea prevederilor alin. (3)-(5), dupa caz.
In cazul in care desemnarea cadrului didactic aflat in reducere de activitate se face prin concurs, acesta este organizat de o comisie stabilita si aprobata de consiliul de administratie al unitatii de invatamant. Comisia este alcatuita din presedinte, care este directorul unitatii de invatamant, daca nu se afla in situatia de reducere de activitate sau intr-o alta situatie de incompatibilitate, sau un alt cadru didactic titular, membru al consiliului de administratie, in situatia in care directorul este vizat de reducere, si doi membri evaluatori, unul dintre ei fiind reprezentantul ISJ/ISMB, celalalt un profesor titular cu gradul didactic I, de la alta unitate de invatamant, avand specializarea corespunzatoare disciplinei la care este reducerea, si un secretar, cadru didactic titular, membru al consiliului de administratie. Evaluarea consta intr-o inspectie speciala la clasa si lucrare scrisa din programa de concurs specifica disciplinei. Evaluarea pentru fiecare proba se face prin note de la 10 la 1, acordate de cei doi evaluatori. Nota fiecarei probe se stabileste ca medie aritmetica a notelor acordate de cei doi evaluatori. Rezultatul final se obtine ca medie aritmetica a celor doua note. Concursul se anunta in maximum 48 de ore de la aprobarea proiectului de incadrare a personalului didactic de predare de catre consiliul de administratie al unitatii de invatamant.
Evaluarea obiectiva este realizata de catre o comisie stabilita si aprobata de catre consiliul de administratie al unitatii de invatamant avand urmatoarea componenta: presedinte-directorul unitatii de invatamant, daca nu se afla in situatia de reducere, sau un alt cadru didactic titular, membru al consiliului de administratie din unitatea de invatamant, in situatia in care directorul este vizat de reducere de activitate sau intr-o alta situatie de incompatibilitate, si doi membri-cadre didactice titulare de alta specialitate din unitatea de invatamant sau cadre didactice titulare de aceeasi specialitate din alte unitati de invatamant. Evaluarea obiectiva se realizeaza in perioada prevazuta in Calendar si se finalizeaza cu punctajul atribuit conform criteriilor prevazute in anexa nr. 2. Daca rezultatul evaluarii obiective nu conduce la departajare, se aplica, in ordine, criteriile prevazute in Nota de la punctul V din anexa nr. 2, in baza documentelor justificative. Daca si dupa aplicarea acestor criterii se mentine egalitatea, departajarea se realizeaza luandu-se in considerare, in ordine, urmatoarele criterii:
a) gradul didactic;
b) nota/media cea mai mare obtinuta la examenul pentru obtinerea gradului didactic sau a definitivarii in invatamant;
c) dovada participarii la un program de formare continua acreditat ori a dobandirii de noi competente didactice prin programe de formare a adultilor sau finalizarea cu diploma a studiilor necesare ori a unui program de conversie profesionala postuniversitar in vederea dobandirii unei noi specializari didactice, diferite de specializarea curenta, in ultimii 2 ani scolari incheiati, conform prevederilor art. 188 alin. (5)-(8) din Legea nr. 198/2023, cu modificarile si completarile ulterioare.
In cazuri exceptionale, in care atat directorul unitatii de invatamant, cat si toate celelalte cadre didactice care fac parte din consiliul de administratie al unitatii de invatamant sunt vizati de reducere de activitate, presedintele comisiei prevazute la alin. (6) sau alin. (7) este un inspector scolar din cadrul ISJ/ISMB, numit prin decizie a inspectorului scolar general al ISJ/ISMB.
Transferarea cadrului didactic aflat in restrangere de activitate
Extras din Metodologia-cadru:
Art. 36 Transferarea pentru restrangere de activitate este organizata si coordonata la nivelul ISJ/ISMB de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate.
Art. 36 Transferarea pentru restrangere de activitate este organizata si coordonata la nivelul ISJ/ISMB de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate.
Art. 37 (1) La etapa de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante prin transfer pentru solutionarea restrangerii de activitate, organizata in baza prevederilor art. 190 alin. (1) si (2) din Legea nr. 198/2023, cu modificarile si completarile ulterioare, poate participa personalul didactic de predare prevazut la art. 5 alin. (1)-(3), tinand seama de prevederile art. 5 alin. (5), si personalul didactic de predare prevazut la art. 106 sau la art.107 alin. (1), aflat in restrangere de activitate, conform prevederilor prezentei Metodologii.
(2) Transferarea personalului didactic de predare titular aflat in restrangere de activitate se poate realiza din mediul rural in cel urban numai daca persoana respectiva se incadreaza intr-una dintre situatiile prevazute la art. 5 alin. (6).
(3) In etapa de transfer pentru solutionarea restrangerii de activitate nu se ocupa catedrele complete si incomplete solicitate pentru intregirea normei didactice de predare, pe care nu s-au solutionat intregirile de norma didactica. Transferul pe aceste catedre se poate realiza numai in conditiile prevazute la art. 25 alin. (7).
(4) Cererile de restrangere de activitate se solutioneaza in sedinta de repartizare, inaintea solutionarii cererilor pentru completarea normei didactice de predare a cadrelor didactice angajate pe perioada viabilitatii postului.
(5) Transferarea pentru restrangere de activitate a personalului didactic de predare prevazut la art. 5 alin. (1)-(3) se realizeaza tinand seama de prevederile art. 165 coroborate cu prevederile art. 249 alin. (3), (5)- (28), art. 207 alin. (4) lit. a), b), i) si j), alin. (9) si (10) din Legea nr. 198/2023, cu modificarile si completarile ulterioare, a prevederilor art. LVIII lit. a), b), d), f) din Legea nr. 141/2025, cu modificarile ulterioare, art. 208 alin. (1)-(10) din Legea nr. 198/2023, cu modificarile si completarile ulterioare, de conditiile prevazute in prezenta Metodologie si de prevederile Centralizatorului.
(6) Solutionarea cererilor de restrangere de activitate a personalului didactic de predare se realizeaza dupa cum urmeaza:
a) prin transfer consimtit intre unitatile de invatamant preuniversitar pe posturi didactice/catedre constituite din disciplina/disciplinele sau specialitatea/specialitatile inscrise, dupa caz, in:
- (i) documentul de numire/transfer/repartizare emis in urma concursului national sau a concursului organizat la nivelul unitatilor de invatamant preuniversitar de stat/grupurilor de unitati de invatamant preuniversitar de stat in baza caruia cadrul didactic s-a transferat/titularizat in invatamantul preuniversitar de stat;
- (ii) decizia de repartizare emisa de inspectorul scolar general al ISJ/ISMB in urma concursului national ori decizia de repartizare emisa de unitatea de invatamant particular si avizata de inspectorul scolar general al ISJ/ISMB sau comunicata ISJ/ISMB, dupa caz, in urma concursului in baza caruia cadrul didactic s-a transferat/titularizat in invatamantul preuniversitar particular;
- (iii) dispozitia de repartizare in invatamantul preuniversitar in cazul absolventilor liceelor pedagogice, dispozitia de repartizare guvernamentala ori dispozitia de repartizare a unei comisii nationale/centrale de repartizare in invatamantul preuniversitar pentru cadrele didactice astfel repartizate care, ulterior repartizarii, nu au mai participat la un concurs national sau organizat la nivelul unitatilor de invatamant preuniversitar de stat/grupurilor de unitati de invatamant preuniversitar de stat in baza caruia sa se fi transferat/titularizat in invatamantul preuniversitar.
b) prin repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante, coordonata de ISJ/ISMB, potrivit specializarilor dobandite prin studii in concordanta cu Centralizatorul, in aceeasi functie didactica sau intr-o alta functie didactica, conform prevederilor prezentei Metodologii.
(7) Cadrul didactic titular/debutant prevazut la art. 24 alin. (4) si (6), care a dobandit prin studii doua sau mai multe specializari sau care este calificat pentru a preda doua sau mai multe discipline, poate solicita, in etapa de solutionare a cererilor de restrangere de activitate prin repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante coordonata de ISJ/ISMB, ocuparea unui post didactic/unei catedre vacant(e) sau trecerea intr-o alta functie didactica, in concordanta cu specializarile dobandite prin studii, conform Centralizatorului, in aceeasi unitate de invatamant sau in alte unitati de invatamant.
(8) Transferarea personalului didactic de predare prevazut la art. 106 sau la art.107 alin. (1) aflat in restrangere de activitate se realizeaza la nivelul judetului/municipiului Bucuresti doar pentru ocuparea de posturi de educator in invatamantul anteprescolar intr-o alta unitate de invatamant/alta cresa cu personalitate juridica, nearondata unei unitati de invatamant, pentru care autoritatile administratiei publice locale au calitatea de persoana juridica fondatoare, decat cea in care este incadrat.
(9) In sedinta de repartizare, cadrele didactice aflate in restrangere de activitate isi pot constitui catedra si cu orele din propria norma didactica de predare ramase in incadrare la disciplina/disciplinele inscrise in documentul de numire/transfer/repartizare pe post/catedra. In situatia in care cadrul didactic opteaza pentru o alta catedra vacanta, orele eliberate pot fi ocupate de alte cadre didactice participante la sedinta de repartizare, cu indeplinirea conditiilor de studii si a prevederilor prezentei Metodologii.
Art. 38 Consiliile de administratie ale unitatilor de invatamant stabilesc, conform art. 26, 27 si art. 28 alin. (4), listele cadrelor didactice aflate in restrangere de activitate si le transmit la ISJ/ISMB. Comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate intocmeste lista cadrelor didactice aflate in restrangere de activitate la nivel judetean/nivelul municipiului Bucuresti, pe discipline, cu precizarea tuturor specializarilor dobandite prin studii si o publica prin postare pe site-ul institutiei, concomitent cu lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, complete si incomplete, prevazuta la art. 34 alin. (2) lit. b).
Art. 39 In unitatile de invatamant cu mai multe niveluri de invatamant, licee tehnologice, unitati de invatamant avand clasele pregatitoare-XII/XIII sau V-XII/XIII, posturile didactice/catedrele vacante se publica pentru nivelul cel mai inalt corespunzator unitatii de invatamant si postului didactic. In mod exceptional, in unitatile de invatamant cu mai multe niveluri de invatamant, pentru etapa de solutionare a restrangerilor de activitate, pot fi publicate si catedre vacante de nivel gimnazial sau profesional.
Art. 40 Solutionarea restrangerilor de activitate a cadrelor didactice se realizeaza in sedinta de repartizare organizata de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate, in perioada prevazuta de Calendar. Cadrul didactic care solicita solutionarea restrangerii de activitate la unitati de invatamant din alte judete anexeaza la cererea de inscriere adeverinta eliberata de ISJ/ISMB pe teritoriul caruia se afla unitatea/unitatile de invatamant la care cadrul didactic este angajat, din care sa rezulte ca postul/catedra ocupat(a), in anul scolar 2026-2027, este in restrangere de activitate, iar cererea de transfer pentru restrangere de activitate in alt judet a solicitantului a fost luata in evidenta.
Art. 41 (1) Cadrul didactic transferat in etapa de restrangere de activitate, sesiunea 2026, revine pe postul didactic/catedra avut(a) anterior in situatia in care, pana la data inceperii cursurilor anului scolar 2026-2027, se constata ca postul didactic/catedra respectiv(a) a fost vacantat(a) sau reinfiintat(a) ori s-a reinfiintat cel putin jumatate de norma din catedra respectiva, iar cadrul didactic respectiv nu a ocupat un alt post/o alta catedra in etapa de pretransfer, directorul/directorii unitatii/unitatilor de invatamant avand obligatia sa comunice in scris cadrului didactic decizia emisa de inspectorul scolar general al ISJ/ISMB de revenire pe postul/catedra detinut(a) anterior.
(2) Posturile didactice/catedrele eliberate in conditiile alin. (1) se ocupa in etapele ulterioare ale mobilitatii personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar, conform prevederilor prezentei Metodologii.
Transferul consimtit intre unitatile de invatamant
Extras din Metodologia-cadru:Art. 42 (1) Pentru transferul consimtit intre unitatile de invatamant, ca urmare a restrangerii de activitate, personalul didactic de predare prevazut la art. 5 alin. (1)-(3) aflat in restrangere de activitate, depune, la unitatea de invatamant in care solicita transferul si la ISJ/ISMB in a carui raza teritoriala isi are sediul unitatea de invatamant la care se solicita transferul, in perioadele prevazute in Calendar, cereri-tip, conform anexei nr. 14, insotite de documentele mentionate in aceasta, aprecierea sintetica a consiliului de administratie al unitatii de invatamant la care a intrat in restrangere de activitate si o adeverinta, eliberata de conducerea unitatii de invatamant in care este angajat, in care se mentioneaza cauzele pentru care postul didactic/catedra a ajuns in situatia de restrangere de activitate. Cadrele didactice care solicita transferarea pe posturi din cadrul CJRAE/CMBRAE sau pe posturi in centre si cabinete de asistenta psihopedagogica/logopedice/pentru furnizarea serviciilor de sprijin depun cereri, in perioadele prevazute in Calendar, la CJRAE/CMBRAE si la ISJ/ISMB.
(2) Cererile se depun mai intai la ISJ/ISMB si apoi la unitatile de invatamant/CJRAE/CMBRAE, conform Calendarului. La cererile care se depun la unitatile de invatamant /CJRAE/CMBRAE se anexeaza, in copie, documente conform art. 4 alin. (19).
(3) Un cadru didactic se poate inscrie la etapa de solutionare a restrangerii de activitate prin transfer intrun singur judet sau numai in municipiul Bucuresti.
(4) Personalul didactic de predare prevazut la art. 5 alin. (1)-(3), inscris la etapa de solutionare a restrangerii de activitate prin transfer, face dovada domiciliului pana la data depunerii dosarelor la ISJ/ISMB, conform Calendarului, cu buletin, carte de identitate, carte de identitate electronica insotita de certificatul de atestare a domiciliului sau carte de identitate provizorie. Personalul didactic de predare trebuie sa aiba domiciliul in judetul in care solicita transferul. Personalul didactic de predare care solicita transferul in municipiul Bucuresti, titular in invatamantul preuniversitar/debutant prevazut la art. 24 alin. (4) si (6) in alte judete, face dovada domiciliului in municipiul Bucuresti pana la data depunerii dosarelor la ISJ/ISMB, conform Calendarului, cu buletin, carte de identitate, carte de identitate electronica insotita de certificatul de atestare a domiciliului sau carte de identitate provizorie.
(5) Comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate verifica dosarele depuse, indeplinirea conditiilor pentru transfer, evalueaza dosarele si afiseaza punctajele stabilite, potrivit anexei nr. 2, pe pagina web a ISJ/ISMB, pentru personalul didactic de predare care indeplineste conditiile de transfer. Comisiile de mobilitate ale unitatilor de invatamant preiau informatiile privind situatia personalul didactic de predare din invatamantul preuniversitar inscris la etapa de solutionare a restrangerilor de activitate prin transfer de pe pagina web a ISJ/ISMB.
(6) Eventualele contestatii la punctajele stabilite de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate se depun, in scris, la ISJ/ISMB si se solutioneaza conform prevederilor art. 4 alin. (20). Punctajele finale stabilite dupa solutionarea contestatiilor se afiseaza pe pagina web a ISJ/ISMB.
(7) Conditiile specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor avizate de ISJ/ISMB, insotite si de grilele de evaluare, daca este cazul, se afiseaza la sediile unitatilor de invatamant/CJRAE/CMBRAE si, daca este posibil, si pe pagina web a unitatilor de invatamant/CJRAE/ CMBRAE, inainte de perioada de depunere a dosarelor la unitatile de invatamant.
Art. 43 (1) Comisia de mobilitate de la nivelul unitatii de invatamant, constituita conform prevederilor art. 33 alin. (9), verifica dosarele de inscriere, documentele de numire/transfer/repartizare, documentele de numire/transfer/repartizare emise in urma concursului in baza carora cadrele didactice s-au transferat/titularizat in invatamantul preuniversitar sau dispozitiile de repartizare, dupa caz, documentele de studii, avizele si atestatele necesare pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante solicitate si indeplinirea conditiilor necesare pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante prin transfer consimtit, conform prezentei Metodologii, inclusiv indeplinirea tuturor conditiilor specifice pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, in situatia in care unitatea de invatamant a stabilit astfel de conditii, avizate de ISJ/ISMB. In situatia in care doua sau mai multe cadre didactice indeplinesc toate conditiile specifice si solicita acelasi post didactic/catedra vacant(a), precum si in situatia in care unitatea de invatamant nu a stabilit conditii specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante si doua sau mai multe cadre didactice solicita acelasi post didactic/catedra vacant(a), comisia de mobilitate constituita la nivelul unitatii de invatamant realizeaza ierarhizarea cadrelor didactice conform punctajelor finale stabilite la nivelul ISJ/ISMB, potrivit anexei nr. 2, si inainteaza consiliului de administratie al unitatii de invatamant, prin raport scris, propuneri pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante existente la nivelul unitatii de invatamant.
(2) In situatia punctajelor egale, la departajarea cadrelor didactice, comisia de mobilitate constituita la nivelul unitatii de invatamant are in vedere faptul ca prioritate la ocuparea posturilor didactice/catedrelor prin transfer au in ordine:
a) cadrele didactice titulare/debutante prevazute la art. 24 alin. (4) si (6) angajate in unitatea de invatamant;
b) cadrele didactice titulare/debutante prevazute la art. 24 alin. (4) si (6) angajate intr-o unitate din cadrul consortiului, daca unitatea de invatamant face parte dintr-un consortiu.
(3) In situatia in care nu se realizeaza departajarea in conditiile alin. (2), atunci pentru departajare se aplica, in ordine, criteriile prevazute in Nota de la punctul V din anexa nr. 2, in baza documentelor justificative.
(4) Propunerile comisiei de mobilitate constituite la nivelul unitatii de invatamant/CJRAE/CMBRAE sunt analizate in consiliul de administratie al unitatii de invatamant/CJRAE/CMBRAE, care selecteaza si valideaza cadrele didactice pentru care se acorda transferul. La validarea unui cadru didactic pentru care se acorda transferul se tine seama daca acesta indeplineste conditiile prevazute de prezenta Metodologie, daca studiile sunt in concordanta cu postul didactic/catedra vacant(a) solicitat(a), conform Centralizatorului, daca detine avizele si atestatele necesare pentru ocuparea postului didactic/catedrei vacant(e) solicitat(e) si, cand este cazul, daca a promovat proba practica/orala sau inspectia speciala la clasa, dupa caz, in profilul postului didactic/catedrei solicitat(e) si daca sunt indeplinite conditiile pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante prin transfer consimtit, conform prezentei Metodologii, inclusiv toate conditiile specifice pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante. Persoana indreptatita are dreptul de a contesta hotararea consiliului de administratie al unitatii de invatamant/ CJRAE/CMBRAE, printr-o cerere scrisa, adresata conducerii unitatii de invatamant, in perioada prevazuta de Calendar. Contestatia se solutioneaza conform prevederilor art. 4 alin. (20).
Art. 44 (1) In baza validarii facute de consiliul de administratie, in conditiile respectarii stricte a prevederilor legale, directorul emite acordurile privind transferul cadrelor didactice in unitatea respectiva. Directorii unitatilor de invatamant care au emis acorduri pentru transferul consimtit intre unitatile de invatamant cadrelor didactice aflate in restrangere de activitate instiinteaza in scris ISJ/ISMB.
(2) In perioada prevazuta de Calendar, cadrele didactice aflate in restrangere de activitate depun la ISJ/ISMB acordurile pentru transfer obtinute de la unitatile de invatamant.
Art. 45 Solutionarea cererilor de restrangere de activitate prin transfer consimtit intre unitatile de invatamant se realizeaza in sedinta de repartizare organizata de catre comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate, in perioada prevazuta de Calendar, in baza acordurilor emise de conducerile unitatilor de invatamant, conform prevederilor legale privind transferul consimtit intre unitati de invatamant pe posturi didactice de predare/catedre vacante si a prevederilor art. 33 alin. (3).
Transferul personalului aflat in restrangere de activitate prin repartizare pe posturi didactice vacante
Extras din Metodologia-cadru:Art. 46 (1) Dupa solutionarea cererilor de restrangere de activitate prin transfer consimtit intre unitatile de invatamant, conform prezentei Metodologii, cererile de transfer consimtit pentru cadrele didactice din invatamantul preuniversitar prevazute la art. 5 alin. (1)-(3), art. 106 sau art.107 alin. (1) aflate in restrangere de activitate, care nu au obtinut acordul privind transferul consimtit intre unitati de invatamant, precum si cele care nu s-au adresat unitatilor de invatamant/CJRAE/CMBRAE pentru obtinerea acestui acord, dar care au depus cereri la ISJ/ISMB in perioada prevazuta de Calendar, se solutioneaza in sedinta de repartizare, coordonata de catre comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate, in conditiile prezentei Metodologii, pe posturi didactice/catedre vacante, luand in considerare prevederile art. 33 alin. (3), in urmatoarea ordine:
a) solutionarea restrangerii de activitate in cadrul unitatii de invatamant, in ordinea descrescatoare a punctajului;
b) solutionarea restrangerii de activitate la nivelul consortiului, in ordinea descrescatoare a punctajului;
c) solutionarea restrangerii de activitate la nivelul aceleiasi localitati/municipiului Bucuresti, tinand seama de prevederile alin. (3), in ordinea descrescatoare a punctajului;
d) solutionarea restrangerii de activitate la nivelul judetului, tinand seama de prevederile alin. (3), in ordinea descrescatoare a punctajului;
e) solutionarea restrangerii de activitate in alte judete, tinand seama de prevederile alin. (3), in ordinea descrescatoare a punctajului.
(2) Restrangerea de activitate in cadrul unitatii de invatamant se solutioneaza prin transferarea cadrelor didactice prevazute la art. 5 alin. (1)-(3) pe un alt post didactic/o alta catedra in aceeasi unitate de invatamant, conform specializarilor obtinute prin studii, tinand seama de prevederile art. 165 coroborate cu prevederile art. 249 alin. (3), (5)-(28), art. 207 alin. (4) lit. a), b), i) si j), alin. (9) si (10) din Legea nr. 198/2023, cu modificarile si completarile ulterioare, a prevederilor art. LVIII lit. a), b), d), f) din Legea nr. 141/2025, cu modificarile ulterioare, art. 208 alin. (1)-(10) din Legea nr. 198/2023, cu modificarile si completarile ulterioare, de conditiile prevazute in prezenta Metodologie si de prevederile Centralizatorului.
(3) La ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, ca urmare a solutionarii restrangerii de activitate, in situatiile prevazute la alin. (1) lit. b)-e), are prioritate cadrul didactic prevazut la art. 5 alin. (1)-
(3) care are inscris in documentul de numire/transfer/repartizare cel putin una dintre disciplinele/specialitatile din care este constituit postul didactic/catedra solicitat(a).
(4) Cadrele didactice aflate in situatia prevazuta la alin. (1) lit. e) trebuie sa faca dovada domiciliului in judetul in care solicita transferul pentru restrangere de activitate pana la data depunerii dosarelor la ISJ/ISMB, conform Calendarului, cu buletin, carte de identitate, carte de identitate electronica insotita de certificatul de atestare a domiciliului sau carte de identitate provizorie. Cadrele didactice care solicita solutionarea restrangerii de activitate in municipiul Bucuresti, titulare/debutante prevazute la art. 24 alin. (4) si (6) angajate in unitati de invatamant din alte judete, fac dovada domiciliului in municipiul Bucuresti, pana la data depunerii dosarelor la ISMB, conform Calendarului, cu buletin, carte de identitate, carte de identitate electronica insotita de certificatul de atestare a domiciliului sau carte de identitate provizorie.
Art. 47 (1) In sedinta de repartizare, optiunea fiecarui cadru didactic se exprima in scris, conform cereriitip, si se consemneaza in procesul-verbal al sedintei, cu certificare prin semnatura solicitantului sau a imputernicitului, acesta din urma prezentand procura notariala in original.
(2) In cazul in care doua sau mai multe cadre didactice care participa la etapa de transferare pentru restrangere de activitate au acelasi punctaj si opteaza pentru acelasi post didactic/catedra vacant(a), postul didactic/catedra se ocupa prin aplicarea, in ordine, a criteriilor prevazute in Nota de la punctul V din anexa nr. 2, in baza documentelor justificative.
(3) In cazul in care cadrul didactic aflat in restrangere de activitate:
a) nu este prezent in momentul in care este solicitat sa exprime optiunea, personal sau printr-un imputernicit, desemnat prin procura notariala in original, la sedinta de solutionare a cererilor de transferare pentru restrangere de activitate, va putea opta pentru posturile ramase in lista in momentul in care ajunge in fata comisiei sau, daca nu se prezinta pana la finalul sedintei de transferare, comisia ii atribuie din oficiu un post didactic/catedra vacant(a) din lista afisata, conform punctajului, in conditiile prevazute in prezenta Metodologie;
b) este prezent, dar refuza sa exprime o optiune valabila, comisia ii atribuie din oficiu un post didactic/catedra vacant(a) din lista afisata, conform punctajului, in conditiile prevazute in prezenta Metodologie.
(4) In cazul in care un cadru didactic aflat in restrangere de activitate refuza sa isi intocmeasca dosarul, conducerea unitatii de invatamant intocmeste dosarul acestuia, iar comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate ii atribuie, din oficiu, un post didactic/catedra vacant(a) la finalul etapei de transferare pentru restrangere de activitate din lista afisata, conform punctajului, in conditiile prevazute in prezenta Metodologie. Cadrului didactic aflat in restrangere de activitate, caruia i s-a atribuit un post didactic/catedra din oficiu si care nu se prezinta la postul/catedra atribuit(a), i se aplica, in mod corespunzator, dispozitiile legale privind concedierea individuala.
(5) In mod exceptional, in situatia in care cererile de transferare pentru cadrele didactice aflate in restrangere de activitate care nu au obtinut acordul privind transferul consimtit intre unitati de invatamant nu pot fi solutionate numai pe posturi didactice/catedre vacante propuse pentru repartizare in sedinta de transfer, restrangerile de activitate se solutioneaza si pe posturi didactice/catedre propuse pentru transfer consimtit intre unitatile de invatamant ramase vacante, in conformitate cu prevederile art. 33 alin. (3).
(6) In situatia in care cererile de transferare pentru cadrele didactice titulare aflate in restrangere de activitate nu pot fi solutionate prin transfer pe posturi didactice/catedre vacante, cadrele didactice titulare sunt detasate in interesul invatamantului pentru nesolutionarea restrangerii de activitate pe posturi didactice/catedre rezervate.
Art. 48 (1) Completarile de norma didactica de predare ramase nesolutionate si restrangerile de activitate ale cadrelor didactice titulare ramase nesolutionate prin transfer se solutioneaza pe perioada nedeterminata sau determinata, in conditiile prezentei Metodologii, la inceputul si la finalul sedintelor de repartizare ulterioare prevazute in Calendar.
(2) Reducerile de activitate aparute dupa finalizarea etapei prevazute la art. 4 alin. (1) lit. h) se solutioneaza in etapele ulterioare ale mobilitatii personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar, conform prezentei Metodologii.
Art. 49 (1) Hotararile comisiei de mobilitate a personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar, luate in sedinta de repartizare, pot fi contestate in perioada prevazuta in Calendar. Contestatiile se inregistreaza la secretariatul ISJ/ISMB si se solutioneaza conform prevederilor art. 4 alin. (20).
(2) Dupa solutionarea contestatiilor, inspectorul scolar general al ISJ/ISMB emite decizia de repartizare pentru solutionarea restrangerii de activitate, cu precizarea unitatii/unitatilor de invatamant cu personalitate juridica, postului didactic/catedrei, nivelului de invatamant indiferent de nivelul de invatamant din care provine solicitantul, precum si a regimului de mediu, tinand seama de prevederile art. 5 alin. (5). In decizia de repartizare pentru solutionarea restrangerii de activitate nu se precizeaza viabilitatea postului didactic/catedrei, iar structura/structurile unitatilor de invatamant cu personalitate juridica se precizeaza numai in situatia in care regimul de mediu al structurii/structurilor este diferit de regimul de mediu al unitatii de invatamant cu personalitate juridica. In baza deciziei de repartizare pentru solutionarea restrangerii de activitate, directorul/directorii unitatii/unitatilor de invatamant cu personalitate juridica incheie, cu cadrul didactic repartizat, contractul individual de munca pe perioada nedeterminata.
(3) Personalul didactic de predare titular transferat va fi detasat in interesul invatamantului pentru nesolutionarea restrangerii de activitate sau va beneficia de completarea normei didactice de predare, dupa caz, in situatia in care, dupa etapa de transfer sau pana la data de 1 septembrie 2026, se constata ca postul didactic/catedra pe care s-a transferat a fost redus(a) ca urmare a nerealizarii planului de scolarizare, a reorganizarii unitatilor de invatamant sau a modificarii planurilor-cadru de invatamant.
Important!
Descoperiți și alte știri legate de Educatie, Invatamant, Restrangere, transfer și activitate.
Cadrele didactice titulare in doua sau mai multe unitati de invatamant/specializari care solicita transferul pentru restrangere de activitate/pretransferul consimtit intre unitati de invatamant pe o catedra in componenta careia intra si ore din propria norma didactica de predare, la una din unitatile/specializarile la/pe care este titular, nu trebuie sa obtina acordul/acordul de principiu pentru transfer/pretransfer si pentru orele de la unitatea de invatamant in care este deja titular.
Calendar restrangere activitate 2026
Completarea normei didactice de predare a personalului didactic la nivelul inspectoratului scolar si transferarea personalului didactic aflat in restrangere de activitate:
a) afisarea, pe pagina web a inspectoratelor scolare, a listei tuturor catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete;
b) afisarea, pe pagina web a inspectoratelor scolare, a listei cadrelor didactice care intra in reducere de activitate, incepand cu data de 1 septembrie 2026;
c) afisarea la sediile unitatilor de invatamant/CJRAE/CMBRAE si pe paginile web ale acestora (daca exista) a conditiilor specifice si a grilelor de evaluare aferente acestora (daca este cazul) pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante prin transfer/pretransfer consimtit intre unitatile de invatamant, avizate de inspectoratele scolare;
Termen: 25 februarie 2026
d) inregistrarea cererilor, insotite de documentele precizate in acestea, cadrelor didactice aflate in reducere de activitate, la inspectoratele scolare; verificarea si avizarea dosarelor depuse de catre comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate;
Perioada: 26 februarie-4 martie 2026
e) afisarea pe pagina web a inspectoratului scolar a listelor cu punctajele cadrelor didactice care solicita solutionarea reducerii de activitate;
Termen: 5 martie 2026
f) inregistrarea contestatiilor la punctajele acordate;
Perioada: 5-6 martie 2026
g) solutionarea contestatiilor la punctajele acordate, in consiliul de administratie al inspectoratului scolar si afisarea punctajelor finale pe pagina web a inspectoratului scolar;
Termen: 10 martie 2026
h) organizarea inspectiilor speciale la clasa/probelor practice/orale de profil, afisarea rezultatelor pe pagina web a inspectoratului scolar;
Perioada: 5-10 martie 2026
i) depunerea cererilor, insotite de documentele precizate in acestea, de catre cadrele didactice aflate in restrangere de activitate, pentru obtinerea acordurilor/acordurilor de principiu in vederea solutionarii restrangerii de activitate la unitatile de invatamant/CJRAE/CMBRAE;
Perioada: 5-10 martie 2026
j) analiza in consiliile de administratie ale unitatilor de invatamant/CJRAE/CMBRAE a solicitarilor si comunicarea acordului/acordului de principiu pentru transfer/refuzului motivat cadrelor didactice si inspectoratului scolar;
Termen: 11 martie 2026
k) depunerea si inregistrarea contestatiilor, la unitatea de invatamant/CJRAE/CMBRAE, privind acordurile/acordurile de principiu emise de unitatile de invatamant, de catre personalul didactic care solicita transfer consimtit intre unitatile de invatamant,;
Perioada: 11-12 martie 2026
l) solutionarea contestatiilor privind acordurile/acordurile de principiu pentru transfer emise de unitatile de invatamant/ CJRAE/CMBRAE in consiliul de administratie al unitatii de invatamant si comunicarea acordului/acordului de principiu pentru transfer/refuzului motivat cadrelor didactice si inspectoratului scolar;
Termen: 13 martie 2026
m) depunerea acordurilor/acordurilor de principiu cadrelor didactice care solicita solutionarea
restrangerii de activitate la comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de mobilitate;
Perioada: 16-17 martie 2026
n) solutionarea in sedinta de repartizare, in ordine, a:
- (i) cererilor cadrelor didactice titulare pentru completarea normei didactice pe perioada determinata/nedeterminata, respectiv a cererilor cadrelor didactice debutante prevazute la art. 24 alin. (4) si (6) din Metodologie pe perioada determinata;
- (ii) cererilor cadrelor didactice aflate in restrangere de activitate, prin transfer;
- (iii) cererilor cadrelor didactice angajate pe durata de viabilitate a postului didactic/catedrei pentru completarea normei didactice pe perioada determinata;
- (iv) cererilor cadrelor didactice aflate in restrangere de activitate, prin detasare in interesul invatamantului pentru restrangere de activitate nesolutionata;
Termen: 18 martie 2026
o) inregistrarea contestatiilor la inspectoratul scolar cu privire la modul de solutionare a reducerilor de activitate;
Perioada: 18-19 martie 2026
p) solutionarea contestatiilor in consiliul de administratie al inspectoratului scolar;
q) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare, tinand seama de prevederile art. 5 alin (5) din Metodologie.
Perioada: 23-27 martie 2026
Model cerere de transfer pentru restrangere activitate 2026
Model cerere de detasare in interesul invatamantului pentru restrangere de activitate nesolutionata
Caudati un cadou? Va sugeram sa alegeti un colier placat cu aur de pe Golden Amulets!
Actualitate.org vă oferă cele mai recente știri din surse de încredere, agregate pentru o lectură rapidă și completă.
Mai multe știri actualizate zilnic pe Actualitate.org.