Educatie: Contextul educațional detaliat oferit aici pune în lumină aspecte cheie.
Rezumat: Implicațiile unei decizii sau probleme din educație.
Doriți mai multe informații pe tema Educatie, Invatamant, optionale, CDEOS și profesori?
Metodologia privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului din oferta scolii (CDEOS) a fost pusa in consultare publica de Ministerul Educatiei. Documentul aduce mai multe noutati referitoare la organizarea disciplinelor optionale la decizia elevului din oferta scolii, una dintre cele mai importante fiind introducerea co-predarii, realizata fie simultan, fie alternativ.
Pentru a intelege modul in care aceasta noutate poate fi aplicata in practica, metodologia detaliaza ce presupune co-predarea si in ce conditii poate fi implementata, in special in cazul optionalelor interdisciplinare.
Potrivit sursei citate, propunerea unui optional poate fi realizata inclusiv de echipe de cadre didactice, de aceeasi specializare sau de diferite specializari din unitatea de invatamant (de exemplu, in situatia optionalelor integrate), cu regim de co-predare simultana sau alternativa, cu incadrare la plata cu ora, in afara normei didactice de predare obligatorie a cadrelor didactice in cauza.
Co-predarea simultana se poate face doar in pereche, doar cu un efectiv complet de elevi si doar in limita a 25% din orele alocate optionalului.
Indiferent de modalitatea de co-predare, un cadru didactic dintre cele implicate va fi desemnat titularul optionalului si are intreaga responsabilitate a procesului de predare-invatare evaluare la clasa la care acesta este implementat.
Co-predarea poate fi aplicata si pentru optionalele dezvoltate in colaborare cu diferite alte organizatii externe (institutii publice, organizatii neguvernamentale, institutii de invatamant superior, agenti economici, alti parteneri educationali), situatie care va implica un cadru didactic al unitatii de invatamant, ca titular al optionalului si care are intreaga responsabilitate a procesului de predare-invatare-evaluare, si unul sau mai multi experti ai partenerilor, care pot participa ocazional, periodic sau la fiecare activitate, in calitate de invitati. In aceasta situatie, co-predarea este in sistem simultan, cu prezenta obligatorie a titularului optionalului la fiecare ora de curs.
Conform Metodologiei, in situatia co-predarii simultane sau alternative a optionalelor, se va avea in vedere respectarea cadrului legal din perspectiva normarii si salarizarii in sistemul de invatamant preuniversitar, precum si cu incadrarea stricta in buget.
Alte aspecte importante prevazute in proiectul de Metodologie CDEOS, lansat in consultare publica, sunt:
- posibilitatea ca optionalele sa poata fi organizate pe grupe de elevi, nu doar la nivel de clasa;
- reglementarea mai clara a procesului de consultare a elevilor si a parintilor;
- accent explicit pe monitorizarea si evaluarea impactului optionalelor - scolile vor putea fundamenta, astfel, deciziile curriculare pe date si evidente.
Curriculumul la decizia elevului din oferta scolii (CDEOS) reprezinta oferta educationala propusa de scoala, constituita din discipline/domenii de studiu/module de pregatire optionale, in concordanta cu nevoile si interesele de invatare ale elevilor, cu specificul scolii si cu nevoile comunitatii locale, si se constituie atat din discipline optionale ofertate la nivel national, regional si local, cat si din discipline optionale ofertate la nivelul unitatii de invatamant, numite generic optionale.
Proiectarea disciplinelor optionale corespunde, de regula, unui an scolar, cu un buget de timp de 1 ora/saptamana.
[Proiect] Metodologie CDEOS
Propunerile si sugestiile cu privire la proiectul de mai sus pot fi trimise pana la sfarsitul saptamanii vitoare pe adresa de e-mail consultari@rocnee.ro.
Tranzactionati FOREX? Ati putea castiga mai mult si elimina riscurile cu ajutorul RobotFX!
Actualitate.org vă oferă cele mai recente știri din surse de încredere, agregate pentru o lectură rapidă și completă.
Mai multe știri actualizate zilnic pe Actualitate.org.
