Educatie: Reforma sau problema din educație merită analizată în profunzime.
Pe scurt: Situația din școlile românești și consecințele pentru educație.
Descoperiți și alte știri legate de Educatie, Invatamant, invatamant, sindicatele și val.
Sindicatele din invatamant trag un semnal de alarma si cer abrogarea de urgenta a prevederilor din Legea nr. 141/2025, care au condus la reducerea numarului de clase, la supraaglomerarea acestora si cresterea normei didactice. Potrivit liderilor sindicali, doar prin majorarea numarului de elevi la clasa sunt puse in pericol peste 2.000 de posturi, ceea ce arata o directie clara si constanta de reducere a cheltuielilor cu personalul din educatie, cu impact direct asupra calitatii actului educational.
Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant (FSLI) si Federatia Sindicatelor din Educatie „SPIRU HARET” acuza Guvernul ca, prin masurile de austeritate impuse prin Legea nr. 141/2025, a declansat un proces de dezorganizare accelerata a invatamantului preuniversitar, cu efecte grave asupra elevilor, cadrelor didactice si calitatii educatiei.
Mai mult, din cauza acestor masuri "inspectoratele scolare si unitatile de invatamant sunt obligate sa aplice masuri restrictive, fara nicio solutie pentru protejarea beneficiarilor primari si personalului didactic", semnaleaza sindicatele, intr-un comunicat de presa pe care il publicam integral mai jos. Potrivit sursei citate, peste 2.000 de posturi sunt puse in pericol, iar cadrele didactice se confrunta cu un climat de tensiune si incertitudine.
"Guvernul Romaniei destabilizeaza grav scoala romaneasca
Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant (FSLI) si Federatia Sindicatelor din Educatie „SPIRU HARET” acuza Guvernul Romaniei ca, prin masurile de austeritate impuse prin Legea nr. 141/2025, a declansat un proces de dezorganizare accelerata a invatamantului preuniversitar, cu efecte grave asupra elevilor, cadrelor didactice si calitatii educatiei. Sistemul de invatamant se afla intr-o grava criza, provocata deliberat prin decizii politice luate iresponsabil, fara analize de impact, fara dialog social si fara asumarea consecintelor.
In plin proces de elaborare a planurilor de scolarizare pentru anul 2026-2027, primim semnale alarmante din intreaga tara privind reducerea drastica a numarului de clase de gimnaziu si liceu, inclusiv in mediul urban. Aceasta situatie este consecinta directa a cresterii fortate a efectivelor de elevi la clasa, masura impusa exclusiv pentru a reduce cheltuielile bugetare, ignorand impactul negativ asupra beneficiarilor primari.
Aplicarea Legii nr. 141/2025 a determinat supraaglomerarea generalizata a claselor, cu efecte negative, directe si imediate, asupra calitatii actului educational. Exista deja scoli in care efectivele depasesc 32 de elevi/clasa. Masurile vor avea consecinte grave:
- Degradarea calitatii actului educational;
- Imposibilitatea reala de a lucra individualizat cu elevii;
- Cresterea riscului de esec si abandon scolar;
- Disparitia unui numar semnificativ de posturi didactice ca urmare a reducerii numarului de clase/grupe.
Potrivit estimarilor, peste 2.000 de posturi sunt puse in pericol doar prin cresterea numarului de elevi la clasa, directia de reducere a cheltuielilor cu personalul din educatie fiind una evidenta si constanta. Inspectoratele scolare si unitatile de invatamant sunt obligate sa aplice masuri restrictive, fara nicio solutie pentru protejarea beneficiarilor primari si a personalului didactic. Cadrele didactice resimt o stare de nesiguranta profunda, iar comunitatile educationale se confrunta cu un climat de tensiune si incertitudine. In tot acest proces, elevul a fost complet absent din calculele decidentilor, desi el este primul care resimte efectele supraaglomerarii, ale instabilitatii si ale lipsei de continuitate educationala.
Situatia este agravata de existenta unei conduceri provizorii la Ministerul Educatiei si Cercetarii, intr-o perioada in care trebuie adoptate decizii responsabile, predictibile si fundamentate. In paralel, Guvernul Romaniei continua sa aloce un buget insuficient pentru educatie, mult sub nevoile reale ale sistemului, tratand acest domeniu ca pe o zona de sacrificiu bugetar.
Subfinantarea a devenit o politica permanenta, iar scolile sunt fortate sa functioneze fara resursele necesare pentru a asigura un invatamant de calitate. Un sistem educational subfinantat nu poate livra performanta, nu este stabil si nici nu asigura echitate; el poate doar sa supravietuiasca de la un an la altul, sacrificand sansele reale ale copiilor la un parcurs educational solid si predictibil.
UN STAT CARE ISI DISTRUGE SCOALA PUBLICA ISI DISTRUGE PROPRIA PERSPECTIVA DE DEZVOLTARE.
In acest context, FSLI si FSE „SPIRU HARET” solicita:
- Abrogarea de urgenta a prevederilor din Legea nr. 141/2025 care au condus la reducerea numarului de clase, la supraaglomerarea acestora si la cresterea normei didactice;
- Oprirea politicii de reducere a posturilor din invatamantul preuniversitar;
- Cresterea alocarii bugetare pentru educatie, in acord cu importanta strategica a acestui domeniu;
- Reluarea dialogului social real cu organizatiile sindicale reprezentative in invatamantul preuniversitar.
Respingem ferm abordarea prin care educatia este tratata ca instrument de acoperire a deficitului bugetar si sacrificata pentru a compensa dezechilibre create in alte zone ale guvernarii. Daca Guvernul Romaniei va continua pe aceasta directie, FSLI si FSE „SPIRU HARET” vor intensifica actiunile de protest, utilizand toate formele legale pentru apararea drepturilor angajatilor si a dreptului copiilor la educatie.
In plus, ii reamintim domnului Presedinte, Nicusor Dan, ca au trecut peste doua luni de cand trebuia sa aiba loc o intalnire cu reprezentantii organizatiilor sindicale pentru a i se prezenta situatia din sistem in urma masurilor anti-educatie promovate de Guvernul Bolojan.
EDUCATIA NU ESTE O CHELTUIALA. EDUCATIA ESTE VIITORUL ROMANIEI!"
Invatamantul superior, sub presiunea austeritatii
Invatamantul superior este deja vizat de noi masuri de austeritate. Premierul Ilie Bolojan a avut marti, la Palatul Victoria, consultari cu Biroul Permanent al Consiliului National al Rectorilor (CNR), pe tema constructiei bugetului si participarea invatamantului universitar la efortul de reducere a cheltuielilor publice.
Bolojan a afirmat ca propunerile incluse in proiectul de lege, care vizeaza inclusiv invatamantul superior si cercetarea, au scopul de a continua reducerea cheltuielilor bugetare structurale, in acest context economic dificil, in care Romania trebuie sa diminueze deficitul bugetar.
La randul lor, rectorii universitatilor participante la dezbatere au aratat disponibilitatea de a participa la efortul de reducere a cheltuielilor bugetare si au precizat ca deja au facut reduceri semnificative in cursul anului 2025 (prin cresterea normei didactice si reducerea implicita a unui numar considerabil de posturi didactice, prin diminuarea tarifelor la plata cu ora si alte masuri specifice).
Tranzactionati FOREX? Ati putea castiga mai mult si elimina riscurile cu ajutorul RobotFX!
Actualitate.org vă oferă cele mai recente știri din surse de încredere, agregate pentru o lectură rapidă și completă.
Mai multe știri actualizate zilnic pe Actualitate.org.