Educatie: Reforma sau problema din educație merită analizată în profunzime.
Essențial: Detaliile esențiale ale unui subiect educațional important.
Mihai Dimian, ministrul Educației și Cercetării, a declarat, referitor la notele elevilor de la simularea Evaluării Naționale 2026, că „o parte din aceste rezultate se explică printr-o pregătire, sigur, mai slabă”. Acesta a adus în discuție reforma curriculară pentru elevii care intră în toamnă în clasa a IX-a și a vorbit despre „noțiuni mai atractive”. Declarațiile au fost făcute pentru TVR Info.
Fii parte din schimbare.
Redirecționează 3,5% din impozitul pe venit către EduPedu.
Ministrul transferă pe profesorii de liceu responsabilitatea pregătirii mai bune: „Împreună cu profesorii, prin reforma curriculară pe care o dezvoltăm în acest moment, da, să încercăm să facem aceste noțiuni mai atractive pentru elevi”.
„Rezultatele oferă o imagine de moment și oferă posibilitatea fiecărui elev și a profesorului din clasă să vadă împreună ce au de îmbunătățit. O parte din aceste rezultate se explică printr-o pregătire, sigur, mai slabă, datorată unei motivații mai scăzute de a studia. Avem și în trecut, în testele PISA, statistici care ne arată că, în România, motivația elevilor pentru studiul științei era cea mai redusă dintre toate țările analizate. Deci, aici avem de lucru.
2 – avem de lucru în a aduce elevii mai mult în laboratoare și a prezenta conceptele teoretice prin aplicații practice, tocmai pentru a consolida aceste concepte teoretice.
Mai multe detalii și articole despre Educatie, Invatamant, note simulare evaluare nationala 2026 și mihai dimian așteaptă aici.
3 – împreună cu profesorii, prin reforma curriculară pe care o dezvoltăm în acest moment, da, să încercăm să facem aceste noțiuni mai atractive pentru elevi”, a spus ministrul Educației.
Elevii care intră la toamnă în clasa a IX-a a vor fi primii care vor învăța pe noile planuri-cadru la liceu.
Luni, 30 martie, notele de la simularea Evaluării Naționale 2026 au fost comunicate elevilor de clasa a VIII-a.
Precizări ale Ministerului Educației:
- „Lucrările scrise ale elevilor care au susținut simularea evaluării naționale se află în unitățile de învățământ în care elevii au susținut probele scrise.
- Profesorii care predau disciplinele la care s-au susținut probele simulării (limba română, matematică, respectiv limba maternă) au acces la lucrările elevilor din clasele la care predau, precum și la borderourile de evaluare corespunzătoare, pentru a le discuta cu aceștia.
- În contextul utilizării platformei de evaluare digitalizată, Ministerul Educației și Cercetării dispune de date relevante pentru o imagine de ansamblu asupra gradului de reușită la fiecare dintre itemii administrați. În acest sens, în perioada următoare va fi făcută publică o analiză cantitativă din care rezultă gradul de reușită pe fiecare item, la nivel național, pentru limba și literatura română și matematică.
- Astfel de analize vor fi realizate atât la nivel de unitate de învățământ, cât și la nivelul inspectoratelor școlare, pentru stabilirea măsurilor adecvate optimizării rezultatelor elevilor, în perspectiva examenului național”.
Citește și:
Rezultate simulare Evaluare Națională 2026: București, Cluj și Iași, pe primele locuri cu cele mai multe note de 9 și 10 la matematică / La polul opus se află județele: Ialomița, Călărași și Covasna cu note între 2 și 3
Rezultate simulare Evaluarea Națională 2026: aproape o treime dintre elevi au luat sub 5 la Română și Matematică
Cautati un cadou? Va sugeram sa alegeti un colier placat cu aur de pe Golden Amulets!
Actualitate.org vă oferă cele mai recente știri din surse de încredere, agregate pentru o lectură rapidă și completă.
Mai multe știri actualizate zilnic pe Actualitate.org.