Profesorii „de la disciplinele importante” și directorii au nevoie de „un interval în care să nu avem presiunea unui examen pentru lucruri cât se poate de naturale, cum ar fi, de exemplu, odihna” – motiv invocat de secretarul de stat Sorin Ion pentru organizarea Bacalaureatului 2025 în timpul cursurilor

Unul dintre motivele invocate, vineri, de secretarul de stat Sorin Ion pentru organizarea Bacalaureat 2025 în timpul cursurilor a fost nevoia de odihnă a persoanelor implicate în cele „cinci examene mari” organizate vara – 2 sesiuni de Bacalaureat, Evaluarea Națională, Titularizare și Definitivat. Cu această ocazie, el a notat, în emisiunea Viitor pentru România, de la Prima News, că examenele sunt organizate „cu aceiași oameni” – directorii și „o anumită parte a profesorilor, profesorii evaluatori de la disciplinele importante”.
Sorin Ion a invocat acest lucru, alături de caniculă și de organizarea admiterii la universități „grăbite” din țară și din străinătate, printre motivele pentru care Bacalaureatul a fost organizat în timpul cursurilor, ceea ce a perturbat activitățile școlare în multe unități de învățământ.
- Declarațiile au fost făcute la emisiunea „Viitor pentru România”, la Prima News.
Oficialul a apreciat că această problemă a nevoii de odihnă este una „pe care poate unii dintre telespectatorii dumneavoastră nu o să o înțeleagă la adevărata intensitate”.
Sorin Ion, despre nevoia de odihnă a profesorilor implicați în examene:
„Sorin Ion: (…) Deci au fost aceste două mari probleme. Și ar mai fi una, pe care poate unii dintre telespectatorii dumneavoastră nu o să o înțeleagă la adevărata intensitate. Pe parcursul verii, noi organizăm cinci examene mari: două sesiuni de Bacalaureat, Evaluarea Națională, Titularizare și Definitivat. E adevărat că actorii sunt diferiți, că în două dintre ele vorbim de profesori, în celelalte trei, de elevi.
Realizator: Dar toate se desfășoară pe teritoriul școlii.
Sorin Ion: Și mai e ceva – de regulă, cu aceiași oameni. În general, directorii de unități de învățământ sunt implicați cu o anumită parte a profesorilor, profesorii evaluatori de la disciplinele importante. Și am încercat ca anul acesta să creăm și un interval în care să nu avem presiunea unui examen pentru lucruri cât se poate de naturale, cum ar fi, de exemplu, odihna. Și ăsta este un motiv, dar pe care, repet, îl vor înțelege doar cei care sunt direct implicați. Altfel, bineînțeles că vom găsi voci critice (…).”