DIVERSE: Violenţele între elevi ating cifre alarmante: „Educația bazată pe valori face minuni în prevenirea bullyingului”

Violenţele între elevi ating cifre alarmante: „Educația bazată pe valori face minuni în prevenirea bullyingului” 

Opt din zece școlari au fost implicați în situații de bullying, mai mult de jumătate dintre ei au fost jigniţi de colegi, iar o treime au fost agresaţi fizic, potrivit organizației Salvați Copiii România.

Educația pentru sănătate, crearea unor rețele de suport la nivelul școlilor și instruirea dascălilor să acorde prim-ajutor psihologic sunt doar câteva dintre soluțiile propuse de specialiști pentru diminuarea acestui fenomen.

„Educația bazată pe valori face minuni în prevenirea bullying-ului și în acordarea primului ajutor psihologic”, spun reprezentanții Salvați Copiii, care cer Ministerului Educației să implementeze la nivel național programul „Să fim prieteni - Fără Bullying”, care cultivă sănătatea relațiilor din comunitate încă de la grădiniță. 

Datele colectate de Salvați Copiii arată că aproape jumătate dintre elevii români declară că au fost victime ale bullyingului - o creștere semnificativă față de 2016 (29%). Tot mai mulți copii asistă frecvent la scene de bullying în școală și online - 79% dintre respondenți spun că au văzut comportamente agresive în mediul digital. Mai grav, aproape o treime dintre copii recunosc că, la un moment dat, au fost chiar ei agresori.

„În 2016, Salvați Copiii România a făcut un studiu național, primul de acest fel, în care constatam că 73% dintre copii fuseseră implicați într-o situație de bullying, fie că o inițiaseră, fie că au fost martori sau au fost ținta acestor situații. Ulterior, la sfârșitul anului școlar 2021-2022, am reluat consultarea cu copiii și am observat că fenomenul este în creștere. Și atunci, peste 80% dintre copii ne-au spus că au fost implicați în situații de bullying, dar, cel mai grav, unu din doi fusese victimă. Și 27% dintre ei ne spuneau, recunoșteau, chiar dacă este greu să recunoști, că au inițiat comportamente de acest tip față de colegi”, a spus Cristina Adam, program manager Salvați Copiii România, în cadrul dezbateri pe tema Primul Ajutor Psihologic în situații de urgență.  

Iar ceea ce se întâmplă acum în școli este o oglindire a societății, a modelelor comportamentale pe care copiii le preiau de la vârste fragede. 

„Școala reflectă societatea. Vedem în trafic, în fiecare zi, oamenii care își pierd răbdarea, care reacționează violent. Imaginați-vă că acesta este modelul comportamental cu care ne creștem copiii. Și acest model comportamental se reia de către copii în relațiile din școală, încă din grădiniță, de fapt, pentru că așa învață ei să-și rezolve situațiile complicate. Asta văd și asta replică”, atrage atenția Cristina Adam, Salvați Copiii România. 

Dascălii, instruiți să acorde prim-ajutor psihologic 

Pentru reducerea amplorii acestui fenomen, specialiștii consideră că trebuie pornit de la „adulții de referință” din viața copiilor: părinții - acasă, profesorii - în școală. 

Citește pe Antena3.ro

Răzvan, elevul român rănit grav în atacul din Austria, a fost împușcat de două ori în cap. Mama lui face declarații cutremurătoare

Cadrele didactice, spre exemplu, n-ar trebui să se limiteze doar la „teme, teme, teme”, ci să beneficieze și de minimă instruire de prim-ajutor psihologic, astfel încât să poată gestiona și problemele de natură emoțională: „Foarte mulți se așteaptă să vină, nu știu, un specialist, un psiholog, un consilier școlar - cineva să îi «repare» pe copii: «Faceți-le ceva, că nu știm ce să mai facem cu ei». Nu se poate pe loc și nu se poate fără implicarea tuturor”.

„Noi, de exemplu, facem aceste instruiri de prim-ajutor psihologic și în rândul copiilor pentru că, în primul rând, ei observă în jurul lor copii care nu sunt bine. Și atunci trebuie să știe cum să facă să nu facă mai mult rău”, precizează Cristina Adam.

Potrivit psihologilor, primul ajutor psihologic înseamnă, de fapt, acordarea unui sprijin emoțional de bază persoanelor aflate în situații de criză sau suferință, prin ascultare activă, oferirea unui sentiment de siguranță și calm, precum și facilitarea accesului la resurse sau sprijin suplimentar. 

„Nu este o intervenție terapeutică, ci o formă de ajutor uman, empatic și prompt, oferit cu respect și fără judecată, exact atunci când oamenii au cea mai mare nevoie”, explică Bianca Șuta, psiholog în cadrul Crucii Roșii Române. 

Potrivit acesteia, primul ajutor psihologic poate fi oferit de oricine a fost instruit în acest sens - nu doar de specialiști - și este „un instrument esențial în răspunsul comunitar la situații de urgență”.

„Să fim prieteni”, un program care funcționează

De asemenea, este nevoie de implementarea educației pentru sănătate în toate școlile și „să discutăm mai mult despre valori”. 

Salvați Copiii derulează în prezent un program prin care, în ultimii doi ani, au implementat educația bazată pe valori în peste 260 de grădinițe. Este vorba despre programul denumit „Să fim prieteni - Fără Bullying”, care cultivă sănătatea relațiilor din comunitate și are ca scop prevenirea bullyingului încă de la vârste mici și cu o tranziție facilă către școală.

„În momentul acesta am ajuns la 40.000 de copii, în special din mediul rural. Dar noi ne dorim ca acest program să fie preluat de Ministerul Educației și, în momentul în care trimit o circulară către școli, către grădinițe, să ofere și instrumentele pe care le cuprinde această metodologie care este evidence-based (bazată pe dovezi - n.r.) și este pilotată, validate științific și are un studiu de impact în spate. Într-adevăr, educația bazată pe valori face minuni în prevenirea bullyingului și în acordarea primului ajutor psihologic, nu doar în situații de bullying”.

Specialiștii subliniază faptul că, în general, atunci când un copil are o suferință, fie că este vorba de bullying, fie că traversează o perioadă mai dificilă sau are un deces în familie, comunitatea din școală sau din grădiniță poate fi un suport foarte important. 

Rețele de suport la nivelul școlii

Totodată, specialiștii spun că este necesară o implicare mai mare a politicienilor, care să-și asume soluții care s-a dovedit că funcționează. 

„Sunt modele și din România, și modele internaționale care se bazează pe rețele de suport, rețele de suport la nivelul școlii, în care sunt implicați deopotrivă copii, părinți și, evident, cadre didactice, toată lumea fiind pregătită și venind cu intenția de a preveni și a crea activități care să creeze un climat educațional pozitiv”, potrivit reprezentanților Salvați Copiii.

Stresul psihologic netratat poate duce la retragere emoțională, relații tensionate, mecanisme de adaptare nesănătoase, ceea ce poate perpetua cicluri de violență ce afectează negativ coeziunea socială.

„ALEX”, primul copil virtual din lume victimă a bullyingului

Bullyingul este o problemă care are nevoie de conștientizare, astfel că Salvați Copiii a lansat un experiment social intitulat „Vorbește cu ALEX”, prima campanie din România care folosește un copil virtual creat cu ajutorul inteligenței artificiale (AI) pentru a le arăta - atât părinților, cât și elevilor - care este impactul emoțional profund al acestui fenomen din ce în ce mai răspândit, schimbările prin care trec copiii și suferința invizibilă a acestora.

ALEX este, practic, un agent AI creat cu profilul unui copil de 9 ani - curios, vesel, pasionat de fotbal şi jocuri video, cu o viaţă echilibrată şi sprijin familial - a fost alimentat cu peste 5.000 de relatări autentice ale copiilor din şcolile din România care au trăit experienţe de bullying. 

Cât de mult pot răni cuvintele celor din  jur

Pe măsură ce aceste experienţe au fost integrate în sistemul său, comportamentul acestui copil virtual se schimbă dramatic: „de la deschidere şi entuziasm la anxietate, retragere şi tăcere. Chiar şi pasiunile sale, cândva surse de bucurie, au devenit puncte sensibile, asociate cu umilinţele trăite”.

„ALEX este un experiment dureros, dar necesar. Este o simulare a unui copil real care a devenit oglinda miilor de mesaje pe care copiii reali le primesc zilnic. Nimeni nu este imun la bullying, dacă un AI poate fi afectat atât de profund, este greu de imaginat impactul asupra unui copil. Copiii au nevoie de adulți responsabili în școli, în familii și în comunități, au nevoie ca acești adulți să creeze rețele de încredere și suport, mecanisme clare și simple de prevenire a bullyingului, nu mecanisme care amplifică teama și neîncrederea”, avertizează Gabriela Alexandrescu, președinte executiv Salvați Copiii România, care a precizat că organizația oferă sprijin emoțional și consiliere psihologică gratuită pentru copiii afectați de bullying. 

Potrivit reprezentanților Salvați Copiii, oricine poate vedea cum bullyingul poate distruge ceea ce un copil are mai de preț, și anume încrederea în sine, interacționând cu ALEX pe platforma https://alex.farabullying.ro 

„Când l-am terminat de configurat pe ALEX ne-am gândit dacă un copil creat din coduri și algoritmi poate fi afectat atât de mult de cuvinte, ce se întâmplă cu un copil real, care simte frică, rușine și singurătate? ALEX nu e doar un Agent  AI, ci e o metaforă dureroasă a ceea ce trăiesc mulți copii în fiecare zi. Prin el, vrem să facem consecințele bullyingului tot mai greu de ignorat”, spune Radu Pilat, creative director Heist Industries.

Peste 1.900 de persoane, instruite să ofere prim-ajutor psihologic în situații de criză

Într-o lume tot mai expusă la crize, conflicte și dezastre, în care nu doar copiii, ci întreaga societate a devenit tot mai vulnerabilă în fața traumelor, primul ajutor psihologic este la fel de important precum cel medical, spun și reprezentanții organizației Crucea Roșie Română, care au anunțat dezvoltarea unei rețele naționale de peste 1.900 de persoane instruite să ofere sprijin emoțional imediat în cazuri de urgență - de la calamități naturale la migrații forțate și conflicte armate.

Această rețea, construită în ultimii trei ani, include voluntari, cadre medicale, asistenți sociali, profesori și alți profesioniști „pregătiți să intervină rapid acolo unde trauma psihologică riscă să lase urme adânci”. Construirea acestei rețele de oameni instruiți în acordarea de prim-ajutor psihologic a fost favorizată de un „context nefavorabil”, spun cei de la Crucea Roșie, și a fost posibilă printr-un program finanțat de Comisia Europeană (#EU4Health), prin care au fost investiți în România un milion de euro, pentru promovarea sănătății mintale.

Peste 80.000 de refugiați ucraineni, adulți și copii, au primit deja sprijin psihologic de urgență din partea acestora, pe fondul intensificării conflictului armat dintre Ucraina și Rusia, conflict care a determinat strămutări în masă, a expus civilii la violență și a perturbat grav sistemul de educație, locurile de muncă și serviciile esențiale. 

„Începând de anul acesta suntem pregătiți să acordăm aceste servicii persoanelor din România aflate în nevoie, în cinci județe din țară - Iași, Sălaj, Satu-Mare, Brașov, Constanța - și în Municipiul București. Sistemul nostru poate oferi servicii de prim-ajutor psihologic, sprijin psihosocial în comunitate, consiliere individuală și de grup, referire către servicii specializate”, 

a precizat Andreea Furtună, director de Programe în cadrul Crucii Roșii Române.

››› Vezi galeria foto ‹‹‹