EDUCATIE: Bogdan Cristescu, coordonatorul reformei planurilor-cadru de liceu: Adevărata modificare de substanță apare în programele școlare, implicit în ceea ce va urma în manuale, foarte mult în formarea continuă și formarea inițială a profesorilor

Bogdan Cristescu, coordonatorul reformei planurilor-cadru de liceu: Adevărata modificare de substanță apare în programele școlare, implicit în ceea ce va urma în manuale, foarte mult în formarea continuă și formarea inițială a profesorilor

Bogdan Cristescu, director al Direcției Curriculum, Evaluări și Examene Naționale (Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare) și consilier onorific al ministrului Daniel David, coordonator al reformei planurilor-cadru, a spus în emisiunea „Viitor pentru România” la Prima News că „adevărata modificare de substanță apare în programele școlare, implicit în ceea ce va urma în manuale, foarte mult în formarea continuă și formarea inițială a profesorilor”.

Bogdan Cristescu, director al Direcției Curriculum, Evaluări și Examene Naționale (Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare), care a coordonat elaborarea planurilor-cadru pentru liceu, a spus că „adevărata modificare de substanță apare în programele școlare, implicit în ceea ce va urma în manuale, foarte mult în formarea continuă și formarea inițială a profesorilor”.

Cristescu a recunoscut că în cazul programelor de la gimnaziu formarea profesorilor a fost o problemă pentru că aceasta a început prin programul CRED cu 3 ani după ce au fost aprobate programele.

„Pentru că avem experiența din gimnaziu, unde planurile care au fost aprobate în 2016, dar din păcate, formarea prin proiectul CRED nu a început decât în 2019″, a spus Bogdan Cristescu.

Conform declarației ministrului Daniel David, făcută după aprobarea planurilor-cadru de liceu, aceste documente curriculare se vor aplica pentru elevii care vor intra în clasa a IX-a în 2026, adică cei care intră la toamnă în clasa a VIII-a, după cum a scris Edupedu.ro.

Bacalaureat 2030 va fi primul examen schimbat, până atunci toți elevii care sunt acum în liceu vor da actualul Bac cu origini în 1995 și după programe din 2002-2004. Vezi aici la ce materii se va da atunci Bacalaureatul.

Redăm un fragment din răspunsul lui Bogdan Cristescu

„Sigur, planurile-cadru sunt doar un început, un început fără de care nu se putea face nimic. Dar adevărata modificare de substanță apare în programele școlare, implicit în ceea ce va urma – în manuale, foarte, foarte mult în formarea continuă și formarea inițială a profesorilor. Pentru că în realitate, în interacțiune directă cu copii, cu tinerii sunt profesorii. Și atunci, da, în educație, pentru a vedea modificări este nevoie de timp. Deci, probabil 4-5 ani, dacă ne gândim că examen de bacalaureat pe programe elaborate conform noilor planuri-cadru ar fi în 2030. Este o perioadă cu multă activitate, dar într-adevăr absolut necesară după niște planuri-cadru care nu au suferit modificări majore și un examen de bacalaureat care, la fel, nu a suferit modificări majore din 1995.

Deci vorbim de cu totul alte realități. Ceea ce mă bucură este că avem șansa, e drept, de a respecta un calendar normal, adică de a începe să facem programele școlare pentru care să avem câteva luni și pe care trebuie să le facem în colaborare cu universitarul. Pentru că ați văzut declarația domnului ministru legat de progresia spre licență și spre master și partea de elaborarea manualelor în paralel cu formarea continuă a profesorului. Pentru că avem experiența din gimnaziu, unde planurile care au fost aprobate în 2016, dar din păcate, formarea prin proiectul CRED nu a început decât în 2019″.

Emisiunea, în format video, poate fi urmărită aici:

Câți profesori vor fi formați pentru a preda pe noul curriculum și cât va dura

Formarea profesorilor de liceu ar fi trebuit să aibă loc în perioada octombrie 2024 – iunie 2025, conform calendarului de activități al Ministerului. Însă, planurile au fost amânate ani de zile de miniștri anteriori.

„Programe de formare continuă pentru profesori care predau în învățământul liceal (prin proiecte ale Ministerului Educației) – Octombrie 2024 – Iunie 2025”, asta prevede calendarul de activități al Ministerului, publicat în 2023. Edupedu.ro scria că în această perioadă de 9 luni, cel puțin o lună este acoperită de zile libere și sărbători legale, fără să fie puse la socoteală și weekendurile. Deci ar mai rămâne 8 luni pentru formarea propriu-zisă.

Pentru că publicarea planurilor cadru au fost amânate în ultimii ani, de peste 5 ori doar între 2023-2024, în mandatul Ligiei Deca, nici profesorii nu au putut fi formați.

Conform Raportului Ministerului Educației privind Starea învățământului preuniversitar în anul școlar 2022-2023, cel mai recent raport dat publicității, erau 52.720 cadre didactice în învățământul liceal. Adică ar veni o medie de 6.860 de profesori formați pe lună.

Capacitatea de formare prin programe a ministerului Educației a fost dată în ultimii ani de programul CRED – cel mai mare și mai amplu program de abilitate curriculară pentru profesorii din primar și gimnaziu. Au fost formați în cei 4 ani de derulare a proiectului, finanțat cu fonduri europene de circa 40 de milioane de euro (196.586.777 lei), circa 47.600 de cadre didactice din primar și gimnaziu, conform datelor de pe site-ul proiectului. Obiectivul programului era să formeze 55.000 de profesori, din care 40.000 erau profesorii și învățătorii din primar, obiectiv care nu a fost atins deși cursanții au primit chiar bani – 600 de lei de persoană – pentru a participa la aceste cursuri. Proiectul nu a avut niciun indicator care să evalueze că tot ceea ce a învățat profesorul la aceste formări a fost și aplicat la clasă apoi.

Informații de context

Planurile-cadru cuprind disciplinele obligatorii și opționale din fiecare clasă și numărul minim și maxim de ore aferente acestora. Planurile-cadru din liceu, valabile în prezent, sunt cele aprobate în 2004 și 2009, în funcție de disciplină. Acestea grupează disciplinele de studiu pe şapte arii curriculare: Limbă şi comunicare, Matematică şi Ştiinţe ale naturii, Om şi societate, Arte, Educaţie fizică, sport şi sănătate, Tehnologii, Orientare şi consiliere.

La nivel de liceu, lansarea noilor planuri-cadru a fost amânată în mod repetat pe parcursul ultimului an, sub diverse pretexte, în condițiile valului de alegeri programate în 2024 – locale, europarlamentare, parlamentare și prezidențiale, o ultimă țintă propusă pentru punerea lor în consultare fiind ianuarie 2025.

Ministrul Daniel David a lansat proiectele de planuri-cadru pentru liceu 2025 în consultare publică de Ministerul Educației vineri seară, 31 ianuarie. Documentul care conține propunerile de număr de ore la fiecare disciplină și specializare de liceu a fost prezentat de Edupedu.ro aici.

Proiectul de reformă curriculară a stârnit deja reacții din partea profesorilor și specialiștilor în educație, care contestă unele dintre modificările propuse.

După 4 dezbateri naționale cu profesori și orice și-a dorit să se implice, varianta modificată după dezbateri a fost pusă în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării luni, 16 iunie. Proiectul va sta în dezbatere până pe 26 iunie, iar sindicatele din educație îi cer ministrului David să „nu se grăbească” cu emiterea ordinului pentru planurile-cadru pentru a face o analiză corectă cu profesori, părinți și elevi. „Asta nu înseamnă că vom tergiversa la nesfârșit”, a spus liderul sindical Marius Nistor.