EDUCATIE: Selectia scolilor de aplicatie: NOUA Metodologie publicata de Ministerul Educatiei

Selectia scolilor de aplicatie: NOUA Metodologie publicata de Ministerul Educatiei

Scolile de aplicatie, in care se desfasoara practica pedagogica pentru elevii de la liceele cu profil pedagigic si/sau pentru studentii inscrisi la programe universitare de formare pentru cariera didactica, inclusiv masterat didactic, vor fi alese prin apel al Ministerului Educatiei.

Ordinul pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind infiintarea, organizarea si functionarea unitatilor de invatamant preuniversitar cu statut de unitati de aplicatie a fost publicat in Monitorul Oficial.

Ce inseamna scoala de aplicatie?

Conform definitiei din Metodologia-cadru, scolile cu statut de unitati de aplicatie sunt unitati de invatamant in care se desfasoara activitatile practice pedagogice pentru elevii din liceele care scolarizeaza in filiera vocationala, profilul pedagogic, si/sau pentru studentii inscrisi la programe universitare de formare pentru cariera didactica, inclusiv masterat didactic, precum si la programe postuniversitare de conversie profesionala sau in alte programe de formare relevante pentru domeniul educatiei.

Practica pedagogica se organizeaza in baza unei metodologii specifice aprobate prin ordin al ministrului educatiei si cercetarii, conform prevederilor art. 173 din Legea invatamantului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificarile si completarile ulterioare.

Noua Metodologie pune bazele unei Retele nationale a scolilor de aplicatie (RNSA), care cuprinde toate unitatile de invatamant preuniversitar cu statut de scoala de aplicatie. Prin includerea in RNSA, unitatile de invatamant sunt autorizate sa functioneze cu statut de scoala de aplicatie.

Liceele cu profil pedagogic au, de drept, statut de scoala de aplicatie, sunt incluse in RNSA si asigura suport metodologic celorlalte scoli de aplicatie pentru organizarea practicii pedagogice.

Cum se obtine statutul de scoala de aplicatie

Selectia unitatilor de invatamant preuniversitar pentru obtinerea statutului de scoala de aplicatie se realizeaza de catre Ministerul Educatiei si Cercetarii in baza unui apel de selectie. Pentru a participa la selectie, scolile interesate transmis o solicitare scrisa insotita de documentatia care atesta indeplinirea criteriilor de selectie.

Apelul de selectie, calendarul, precum si comisia de selectie se stabilesc prin nota aprobata de secretarul de stat care coordoneaza invatamantul preuniversitar, elaborata de directia de specialitate din Ministerul Educatiei si Cercetarii.

Criteriile generale de selectie a unitatilor de invatamant, altele decat cele care scolarizeaza preponderent in profilul pedagogic, pentru dobandirea statutului de scoala de aplicatie sunt:

a) structura institutionala adecvata organizarii si desfasurarii practicii pedagogice;

b) resurse umane calificate/specializate: profesori inscrisi in Registrul national al profesorilor mentori din invatamantul preuniversitar sau profesori care predau discipline pedagogice sau care au experienta metodica relevanta in specialitatea disciplinelor/domeniilor pentru care se realizeaza stagii practice pedagogice sau profesori inscrisi in Corpul de mentorat si licentiere in cariera didactica;

c) nivel corespunzator de dotare si de accesibilitate a mijloacelor educationale, in functie de context.

Lista unitatilor de invatamant declarate admise in urma procesului de selectie se aproba prin ordin al ministrului educatiei si cercetarii.

Statutul de scoala de aplicatie se pastreaza pe o perioada de 5 ani, cu posibilitatea de prelungire, in urma unei evaluari a activitatii desfasurate ca scoala de aplicatie. Unitatile de invatamant care au deja statut de scoala de aplicatie, in momentul intrarii in vigoare a Metodologiei, isi pastreaza calitatea pentru o perioada de 5 ani scolari, incepand cu anul scolar 2025-2026, indiferent de anul includerii in Reteaua nationala a scolilor de aplicatie.

Cum se formeaza o Baza de practica pedagogica

Unitatile de invatamant liceal care au statut de scoala de aplicatie pot organiza baze de practica pedagogica pentru a permite desfasurarea stagiilor de practica in diverse contexte precum: scolarizare pe niveluri de invatamant diferite, comunitati scolare variate (rural— urban, centru—periferie), alternative educationale recunoscute de Ministerul Educatiei si Cercetarii si diverse modalitati de organizare a procesului de invatamant (invatamant simultan, invatamant special, scolarizarea in grupe/clase in spitale).

O baza de practica pedagogica (BPP) reprezinta un parteneriat intre o scoala de aplicatie coordonatoare (o unitate de invatamant liceal) si pana la cinci unitati de invatamant cu personalitate juridica, cu care incheie acorduri de colaborare.

Structura unei Baze de practica pedagogica include obligatoriu:

a) scoala de aplicatie coordonatoare — unitatea de invatamant de nivel liceal;

b) o unitate de invatamant care scolarizeaza elevi care provin din medii vulnerabile pe criteriul social/medical (scoala de spital) /etnie/economic/geografic;

c) o unitate de invatamant care scolarizeaza la nivelurile: educatie timpurie, primar si gimnazial;

d) unitate de invatamant de tip vocational.

O unitate de invatamant preuniversitar poate fi cuprinsa intr-o singura BPP.

Baza de practica pedagogica se infiinteaza pentru o durata de maximum 5 ani scolari, prin decizie a inspectorului scolar general din judetul pe raza caruia functioneaza scoala de aplicatie coordonatoare, la propunerea conducerii scolii de aplicatie coordonatoare.

Scoala de aplicatie coordonatoare din BPP are urmatoarele responsabilitati:

a) sa asigure resursele materiale si umane pentru buna derulare a practicii pedagogice si a activitatilor de mentorat didactic;

b) sa faciliteze colaborarea dintre unitatile de invatamant din structura bazei de practica pentru realizarea activitatilor practice pedagogice si de mentorat didactic;

c) sa construiasca si sa dezvolte o comunitate de invatare la nivelul BPP;

d) sa asigure suport didactic si metodic pentru elevii si profesorii implicati in procesul de predare-invatare-evaluare;

e) sa fie centru de resurse educationale si didactice pentru componenta practica, aplicata, a formarii cadrelor didactice;

f) sa faciliteze accesul la informatii/resurse de specialitate pentru cadre didactice si pentru elevi;

g) sa organizeze ateliere, activitati de informare/diseminare, webinare in scopul formarii de tip mentorat a cadrelor didactice, la nivelul unitatilor de invatamant componente ale BPP;

h) sa dezvolte colaborarea cu institutiile de invatamant superior cu care sunt incheiate contracte si acorduri pentru stagii practice pedagogice.

Reteaua nationala a scolilor de aplicatie va fi aprobata anual prin ordin al ministrului Educatiei si Cercetarii pana pe 31 august.

Anual, in perioada 1 septembrie-1 octombrie, fiecare inspectorat scolar transmite la directia cu atributii de formare din cadrul Ministerului Educatiei si Cercetarii situatia centralizata a bazelor de practica pedagogica infiintate la nivelul judetului/municipiului Bucuresti, precizand, pentru fiecare caz in parte, scoala de aplicatie coordonatoare, unitatile de invatamant componente ale BPP si numarul deciziei de infiintare.