EDUCATIE: Ministrul Educației arată spre profesorii care nu aplică cum trebuie regulamentele, în cazurile de violență elev-profesor: Am văzut și eu clipul cu profesorul agresat de către elev / Reglementările sunt bune, implementarea lor este deficitară

Ministrul Educației arată spre profesorii care nu aplică cum trebuie regulamentele, în cazurile de violență elev-profesor: Am văzut și eu clipul cu profesorul agresat de către elev / Reglementările sunt bune, implementarea lor este deficitară

Ministrul Educației, Daniel David, spune despre cazurile de violență în școli elev-profesor, că regulamentele școlare sunt bune dar „implementarea lor e deficitară. „Regulamentele trebuie să fie clare și să aibă consecințe, dacă nu se respectă regulile respective”. Ministrul a făcut declarația în contextul în care săptămâna trecută a apărut în spațiul public imagini cu un profesor agresat de un elev pentru că i-ar fi luat telefonul, într-o sală de clasă din Caransebeș, județul Caraș-Severin. „Am văzut și eu clipul cu profesorul agresat de către elev”, a spus ministrul în raportul săptămânal, 12 noiembrie„.

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a spus în contextul cazul imaginilor cu un profesor agresat de un elev pentru că i-ar fi luat telefonul, că „regulamentele școlilor trebuie să fie clare și să aibă consecințe”. El a arătat spre profesori pentru că „implementarea regulamentelor e deficitară”.

„Am văzut și eu clipul cu profesorul agresat de către elev, am văzut și mesaje în care profesori agresau elevi, am văzut și situații care părinții interacționau nu într-o manieră foarte bună cu profesorii (sic!)”.

Ministrul Educației nu a făcut niciun fel de remarcă în urma vizionării clipului din clasă în care elevul ar fi agresat profesorul.

Redăm răspunsul ministrului Educației:

Daniel David, ministrul Educației: „Adevărul este că, deși noi spunem că avem triadă fundamentală elevul, profesorul și părintele, uneori această triadă nu funcționează bine. Și să știți, cred că nu funcționează bine pentru că nu știm să ne definim rolurile. Nu putem unii fără ceilalți.

Toți trei sunt importanți, doar că nu avem același rol, nu trebuie să facem același lucru și cred că ce ne poate proteja și pe profesori în școli, și pe elevi, și pe de ce nu, și pe părinți sau autoritățile locale care sunt implicate în școli sunt regulamente clare, regulamente clare care să fie implementate și regulamente care nu doar să vorbească așa teoretic, ce ar trebui făcut și ce se face atunci când nu se respectă regula. 

Am văzut și eu clipul cu profesorul agresat de către elev, am văzut și mesaje în care profesori agresau elevi, am văzut și situații care părinții interacționau nu într-o manieră foarte bună cu profesorii. Regulamente clare, cu consecințe dacă nu se respectă regulile respective. Dacă considerați că regulamentele pe care le avem, deși eu cred că sunt bine definite, regulamentele pe care le avem, nu vă protejează suficient în școli pe profesori, elevi, interacțiunea părinților cu școala, vă rog să-mi semnalați astfel încât să le putem ajusta, dar din ce știu eu și le-am citit, credeți-mă în ultima, în ultimele săptămâni cu multă atenție, sunt multe reglementări, sunt bune, implementarea lor este deficitară.

Hai să ne asigurăm că în fiecare unitate școlară le implementăm astfel încât să mergem la școală cu încredere și să ne focalizăm pe Educație și nu pe diverse probleme la limita scandalului”. 

Informații de context

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a transmis pe 7 noiembrie că monitorizează atent cazurile de violență din școli și că vor fi introduse măsuri suplimentare acolo unde este nevoie, pe baza feedbackului primit din sistemul educațional, în urma apariției în spațiul public a imaginilor cu un profesor agresat de un elev pentru ca i-ar fi luat telefonul, într-o sală de clasă din Caransebeș, județul Caraș-Severin.

Potrivit Inspectoratului de Poliție Județean (IPJ) Caraș-Severin, imaginile, distribuite intens în ultimele zile pe rețelele de socializare, nu sunt recente, ci au fost înregistrate în anul 2022, într-o unitate de învățământ din municipiul Caransebeș.

 „La momentul producerii incidentului, polițiștii nu au fost sesizați nici de către unitatea de învățământ, nici de către cadrul didactic. Situația a fost gestionată la nivelul școlii, iar elevul a fost sancționat disciplinar conform regulamentului intern”, a transmis IPJ Caraș-Severin, conform Agerpres.

În filmare se observă cum un elev, vizibil nervos pentru că profesorul i-ar fi luat telefonul, îl confruntă agresiv pe cadrul didactic, cerându-i să-i înapoieze aparatul, în timp ce mai mulți colegi asistă la scenă. Într-un moment de tensiune, elevul îl îmbrâncește și îl prinde de la spate pe profesor, după care, odată ce acesta îi returnează telefonul, îl înjură.

Polițiștii au făcut apel la responsabilitate privind distribuirea imaginilor, atrăgând atenția că răspândirea unor înregistrări scoase din context poate duce la interpretări greșite și la amplificarea tensiunilor sociale.

Daniel David a amintit că Ministerul Educației a instituit măsuri concrete pentru prevenirea violenței în școli, printre care „butonul roșu” pentru sesizarea cazurilor de comportament abuziv și posibilitatea depunerii sesizărilor anonime, instrumente ce trebuie implementate la nivelul fiecărei unități de învățământ.

„Ministerul a creat cadrul legal pentru a preveni și elimina orice formă de violență sau comportament disfuncțional în școli. Vom adăuga măsuri noi acolo unde este nevoie, pe baza feedbackului primit din sistemul educațional”, a mai precizat ministrul Educației.

Ordinul de ministru privind gestionarea cazurilor de violență în școli a fost publicat în octombrie 2023. Pe baza acestui ordin, Ministerul a realizat și infografice privind managementul cazurilor de violență școlară, de la sesizare la închiderea cazului, responsabilitățile profesorilor, directorilor și ale poliției. Fiecare școală trebuie să le afișeze pentru ca toți elevii și profesorii să cunoască procedura.

Citește și:

Daniel David, după viralizarea imaginilor cu profesorul agresat de un elev pentru ca i-ar fi luat telefonul: Monitorizăm atent cazurile de violență din școli și vom introduce măsuri suplimentare acolo unde este nevoie

Uneori mi se pare că nu înțelegem bine ecosistemul în educație, triada cheie: profesori-elevi-părinți. Nu înseamnă că toți putem face orice, spune ministrul Educației: Părintele este și el contribuitor la actul de educație pentru copiii lui, trebuie să-l asculți. Decizia tot la profesor și la școală ajunge

TelVerde pentru școlile și familiile care au nevoie de ajutor în gestionarea cazurilor de violență, bullying, optimizarea comunicării școală-familie, lansat de Asociația Proacta EDU

Cititi si alte stiri despre EDUCATIE: Ministrul Educației arată spre profesorii care nu aplică cum trebuie regulamentele, în cazurile de violență elev-profesor: Am văzut și eu clipul cu profesorul agresat de către elev / Reglementările sunt bune, implementarea lor este deficitară