Scolile din rural ar putea trece la modelul "mentor-mentorat", cu activitati online si cursuri la comun, anunta ministrul Educatiei
Ministrul Educatiei, Daniel David, propune doua modele noi de functionare pentru reorganizarea invatamantului rural, in incercarea de a reduce decalajele majore dintre scolile de la sate si cele din mediul urban. In timp ce unul dintre modele prevede concentrarea elevilor din mai multe sate intr-un centru bine dotat, cel de-al doilea model – care urmeaza sa fie lansat in dezbatere publica – pune accent pe un parteneriat intre o scoala mentor si o scoala mentorata.
Daniel David a declarat, joi, intr-o conferinta de presa la Oradea, ca invatamantul rural, unde invata aproape o treime dintre elevii Romaniei, trebuie regandit.

Ministrul Educatiei a spus ca este nevoie de mai multe modele de functionare a scolii in mediul rural. Un prim exemplu de model, a precizat ministrul, este sa aduni, sa concentrezi copiii din sate diferite intr-un centru mai mai mare, care sa aiba cantina, spatii de dormit de luni pana vineri. In acest fel, avand mai multi copii, automat se pot aduna mai multe norme si aduce profesori titulari, adica specialisti de care acum se duce lipsa la multe scoli din mediul rural.
Ministrul a subliniat ca "nu sunt batute in cuie aceste modele" si ca in incercarea de a alege variantele ce pot functiona, in baza celor constatate in mai multe judete, trebuie gandite "mai multe modele".
"Trebuie regandit invatamantul rural, fiindca e pacat sa spui ca daca pornesti din invatamantul rural pornesti din start cu dezavantaj. De noi depinde sa-l reorganizam si asta incerc sa fac", a mai spus Daniel David.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu